사회적기업가 성장과정에 나타난 실천공동체 학습경험 - 중·고령자 사회적기업 ʻ은빛둥지ʼ 사례 -
Learning Experiences in the Community of Practice in the Growth Process of Social Entrepreneur - A Case Study on the middle and older adult Social Enterprise 'Silver Nest'-
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초록
사회적기업가에 대한 연구는 경영과 기능의 관점에서 주로 논의가 되어 학습경험에 대한 전경을 파악하기에는 한계가 있었다. 중·고령자들이 실천공동체를 만들고 학습성과를 토대로 사회적기업가로 성장한사례는 실천공동체의 학습경험에 대한 함의를 지닌다. 따라서 이 연구는 중·고령자들이 실천공동체를 통하여 사회적기업가로 성장해가는 과정에서 나타난 학습의 경험을 규명하는 것이다. 중·고령자들은 실천공동체에서 상생의 학습, 기초부터 체계적인 학습경험, 일인 다역할의 경험, 사회봉사로 나눔의 행복을 경험, 문제 해결의 학습경험, 학습으로 소외를 극복한 경험을 기반으로 사회적기업가로 변화한 것으로 나타났다. 사회적기업가로 변화한 이후에는 협업을 통한 유기적 협력, 비평과정에서 노하우 습득, 비즈니스 마인드 경험, 전문성 강화를 위한 학습을 경험하고 역량을 강화하여 지속적으로 성장하는 것으로 드러났다. 본 연구를 통하여 실천공동체가 사회적기업가를 키워내는 인큐베이터 기능을 확인 하였고, 지속적인 학습경험은 역량있는 사회적기업가로 성장하는데 핵심 추동력으로 작용함을 밝혀 내었다.
Abstract
Studies on community of practice have been conducted mainly from the perspectives of management and function, so they have limitations in getting a whole picture of learning experience. In this light, the case of ‘Silver Nest’ has implications with respect to growth of a community of practice and learning experience, in that middle and older adults have created a community of practice and tapped into the learning performance to grow into social entrepreneurs. Thus, this study identifies the context defines how they become social entrepreneurs and experience learning. Middle and older adults in Silver Nest became social entrepreneurs with learning to co-exist, systematic learning from the foundation, experience with many roles, realizing happiness of sharing through community service, problem-solving experience, and overcoming alienation with learning in the community of practice. When middle and older adults work as social entrepreneurs, they learn organic cooperation, acquire know-how in critique processes, experience business mindset, and learn to strengthen expertise. Then, they strengthen their competency and continue to develop.
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