자기주도적 여가활동 프로그램에 참여한 발달장애성인의 자기결정기술 사용 변화
Changes in the use of self-determination skills of adults with developmental disabilities participating in self-directed leisure program
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구의 목적은 자기주도적 여가활동 프로그램에 참여한 발달장애성인의 자기결정기술사용 변화를 살펴보았다. 연구 참여자는 H-대학 평생 교육원에서 강의를 수강하고 있는 발달장애성인 6명이다. 연구 설계는 질적 분석 방법을 사용하였다. 질적 자료을 위해 프로그램의진행 과정을 관찰 기록하고, 연구 참가자의 면담, 활동수행지, 활동 사진 등을 통해 얻은 자료를 분석하였다.연구 결과 자기주도적 여가활동 프로그램은 발달장애성인의 선택하기 기술, 자기옹호 기술, 자기관리 기술 사용에 긍정적인 변화를 가져왔다. 자기주도적 여가활동 프로그램 참여자는 선택하기 기술, 자기옹호 기술, 자기관리 기술에서 개인 간의 차이를 나타내었고, 여가 활동 프로그램 내용에 따라 연구 참여자의 자기결정능력의 활용 정도가 다양하게나타난다는 사실이 확인되었다.결론적으로 자기주도적 여가활동 프로그램을 구상할 때 개인의 지적 수준과 장애 정도에 따라 접근 방식을 차별화할 필요가 있다. 또한 관심 주제에 따라 여가 활동 프로그램 적용하는 것이 더 효과적이다.
Abstract
The purpose of the study was to examine the changes in the use of self-determination skills of adults with developmental disabilities who participated in self-directed leisure program. Participants were 6 adults with developmental disabilities attending lectures at H-university Lifelong Education Center. The research design used qualitative analysis method. For the qualitative data, the progress of the program was observed and recorded, and the data obtained interviews, activities performed, and pictures. Research shows that the self-directed leisure program has a positive change in the use of the selection skills, self-advocacy skills, and self-management skills of adults with developmental disabilities. Self-directed leisure program participants showed differences among individuals in choice-making skills, self-advocacy skills, self-management skills. And it was confirmed that the degree of utilization of self-determination ability of participants according to the content of leisure activity program. In conclusion, when designing a self-directed leisure activity program, it is necessary to differentiate the approach according to individual's intellectual ability and disability level. It is also more effective to apply the leisure activity program according to the topic of interest.
참고문헌 (31)
- 강진, "성인기 발달장애 자녀를 둔 어머니의 양육경험에 대한 근거이론 연구", 석사, pp.2016
- 강동선, "자기결정기술을 적용한 방과 후 놀이프로그램이 지적장애청소년의 자기결정능력과 자기효능감에 미치는 효과", 교사교육연구, 55(1), pp.1~13 (2016), 과학교육연구소[DOI]
- 강동선, "발달장애성인의 자립생활중심 평생교육 프로그램 개발 및 적용 효과", 박사, pp.2016
- 강동숙, "여가활동프로그램이 자폐성 장애 학생의 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, 중등특수교육, pp.2004
- 강선희, "발달장애학생의 토요여가활동에 참여한 장애학생 당사자 및 여러 참여자들의 경험에 관한 질적 연구", 지적장애연구, 17(2), pp.323~347 (2015), 한국지적장애교육학회
- 임경원, "장애성인 평생교육 기관의 실태 및 개선방안", 정서·행동장애연구, 26(4), pp.207~247 (2010), 한국정서행동장애학회
- 기윤아, "자기주도적 놀이 활동이 정신지체아의 자기결정능력에 미치는 효과", 석사, 특수교육, pp.2003
- 김두영, "발달장애인 평생교육 프로그램의 영역별 중요도에 대한 부모의 인식", 특수교육연구, 23(2), pp.241~258 (2016), 국립특수교육원[DOI]
- 김두영, "장애성인의 생애주기별 여가생활 및 교육․복지 욕구 분석", 장애인고등교육연구, 2(1), pp.89~111 (2016)
- 김수연, "장애학생을 위한 여가교육의 개념화와 지역사회 중심의 여가 교수", 특수교육학연구, 35(3), pp.163~194 (2000)
- 김영남, "여가활동프로그램이 자폐성 장애학생의 사회적 상호작용에 미치는 영향", 석사, 특수교육, pp.2010
- 이향순, "청각장애인의 직업적응을 위한 평생교육 필요성에 대한 연구", 석사, 평생교육, pp.2011
- 박정순, "지체부자유 학생의 여가활동 지도실태 및 보호자의 욕구분석", 지체.중복.건강장애연구, 47, pp.143~164 (2006), 한국지체·중복·건강장애교육학회
- 박정식, "정신지체학생의 여가교육에 관한 교사의 인식", 지적장애연구, 9(4), pp.161~182 (2007), 한국지적장애교육학회
- 방명애, "자기결정기술 활동 프로그램" (2006), 도서출판 특수교육
- 서재경, "성인 발달장애인의 자기옹호 경험연구 : 한국 피플 퍼스트를 중심으로", 박사, pp.2018
- 서지훈, "여가활동 프로그램이 지적장애 고등학생의 자아정체감과 자아존중감에 미치는 영향", 특수교육저널:이론과 실천, 11(2), pp.69~91 (2010), 한국특수교육문제연구소
- 손유나, "보드게임을 통한 여가활동이 성인 지적장애인의 자기결정능력에 미치는 영향", 석사, 특수교육학과, pp.2013
- 여형남, "발달장애 성인자녀를 돌보는 어머니의 경험", 박사, pp.2017
- 윤광섭, "자기결정기술을 삽입한 체육과 게임활동이 학습부진아의 자기결정능력에 미치는 효과", 통합교육연구, 4(2), pp.49~69 (2009), 한국통합교육학회[DOI]
- 이승희, "‘발달장애’ 개념에 대한 특수교육학적 고찰", 발달장애연구, 5(2), pp.17~30 (2001), 한국발달장애학회
- 이유훈, "장애학생의 자기주도적 능력 신장을 위한 재량활동 프로그램" (2002), 교육과학사
- 이인혜, "발달장애 청소년의 자기옹호 경험 연구", 박사, pp.2017
- 이진아, "자기결정 구성요소를 적용한 여가교육 프로그램이 발달장애 성인의여가동기, 여가태도 및 자기결정력에 미치는 영향", 석사, pp.2017
- 이지현, "여가활동이 중학교 특수학급 학생의 사회성 발달에 미치는 효과", 석사, 특수교육학과 지체부자유교육전공, pp.2012
- 이현미, "성인기 이행과정의 발달장애 청소년 자녀를 둔 어머니의 경험에 관한 현상학적 연구", 박사, pp.2019
- 전슬기, "자기결정 학습모형(SDLMI)에 기초한 여가활동이 정신지체 전공과 학생의 자기결정능력에 미치는 영향", 석사, 중등특수교육전공, pp.2012
- 정귀순, "방과후 통합 여가프로그램이 장애청소년의 자아 정체감과 여가동기 및 여가참여행동에 미치는 효과", 박사, 특수교육학, pp.2007
- 조은주, "경도 지적장애 고등학생이 자각하는 여가 생활 경험", 지적장애연구, 18(1), pp.119~137 (2016), 한국지적장애교육학회
- Sands, D. J., "Self-determination across the life span:Independence and choice for people with disabilities" (1996), Paul. H. Brookes
- Wehmeyer, M, L., "Self-determination and individuals with severe disabilities : Reexamining meaning and misinterpretation", Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 30, pp.112~120 (2005)