수화언어에 대한 농인 당사자의 인식
A Deaf People’s Perspective on Sign Language
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초록
이 연구는 농인 당사자가 인식하는 수화언어에 대하여 알아보기 위해 질적연구로 수행되었다. 수화언어가 제1언어이며, 농정체성을 가진 농인 7인을 대상으로 2020년 1월부터 3월까지 개별 심층면담을 실시하였고, 면담 자료는 주제 분석 방법을 활용하여 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 농인 당사자는 사회성 발달과 학업성취도 향상에 수화언어가 필수적으로 요구된다고 인식하였다. 수화언어는 농인의 언어이면서 농정체성과 농문화를 구성하는 주요 요인이며, 청각장애학생의 성장에 영향을 미치는 매체 역할을 하는 것으로 인식한다. 둘째, 수화언어에 대한 인식 차이가 발생하는 요인으로는 통합교육의 일반화, 정보통신의 발달로 인한 농인 문해능력의 상향 평준화, 그리고 수화언어에 대한 청인 집단의 부정적 인식 등을 언급하였으며, 이러한 요인들이 농인 세대 간 및 농인과 청인 집단 간의 인식 차이를 유발한다고 하였다. 농인 당사자는 수화언어 관련 인식 차이를 해소하기 위한 방안으로 농인과 수화언어의 관계성 및 중요성 등의 정보 공유와 제공을 위한 병원, 지역사회, 그리고 학교 등의 협력을 요구하였다.
Abstract
This study was conducted as a qualitative study to investigate the perception of Sign Language of Deaf people. The participants of this study were 7 Deaf people who used Sign Language as their first language and had Deaf identity. The researcher conducted individual in-depth interviews with 7 participants from January to March 2020, and the translated interview data were analyzed by applying the topic analysis method. The results are summarized as follows: First, the Deaf person recognized that Sign Language is essential for social development and academic achievement improvement. The factors causing the difference in the perception of Sign Language include the generalization of integrated education and the upward leveling of the literacy ability of the Deaf due to the development of information and communication technology. In conclusion, this study suggests that the granting of linguistic and social qualities to Sign Language, the efforts of the Deaf community to establish an Deaf identity and mutual understanding and unity among the Deaf can act as a driving force for the formation of a healthy self and social development.
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