감성 분석과 네트워크 분석을 통한 청소년 활동의 변화 방향성 탐색
Exploring the Direction of Change in Youth Activities through Emotional Analysis and Network Analysis
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초록
배경: COVID-19 이후 청소년의 적응과 성장에 핵심적이 도움을 주는 청소년 활동이 수요자 요구와 프로그램 다양화를 중심으로 변화를 꾀하고 있다. 그럼에도 청소년 활동의 발전에 근거가 되는 청소년 활동의 변화에 대한 구체적인 연구가 부족한 실정이다. 목적: 본 연구는 청소년 활동으로서 기본적인 수련활동, 교류활동, 문화활동에 대한 사회적 인식을 탐색함으로써 차후 청소년 활동 변화의 방향성 제고를 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 방법: 수집된 온라인 데이터를 가지고 텍스톰을 통해서 변환되어진 대칭형 매트릭스 자료를 바탕으로 네트워크 분석과 감성분석을 하였다. 특히 감성 분석을 통해서 키워드 분석의 한계를 극복하여 키워드 연결의 의미를 판단하고자 하였다. 결과: 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 기본 유형으로서 수련활동, 교류활동, 문화활동에는 공통적으로 프로그램과 문화라는 키워드가 핵심적으로 연결되어 있었다. 이로써 청소년 활동은 대표적으로 수련관 시설에서 이루어지는 문화활동 프로그램 이라는 인식을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 둘째, 청소년의 수련활동, 교류활동, 문화활동에 대해서 전반적으로 부정적이기보다는 긍정적으로 인식하고 있음이 드러났다. 청소년 활동에 대해서 긍정적인 정서 중에서 기쁨이나 흥미보다는 호감 감정이 가장 전반적이었다. 시사점: 연구 결과를 중심으로 청소년 활동의 방향성에 대한 제언과 제한점이 논의되었는데, 청소년 활동의 사회적 인식은 전반적으로 긍정적이었으며, 활동 내용 전달은 특히 교류활동에 있어서는 전달자의 의도와는 다를 수 있다는 점을 고려해야 한다.
Abstract
Background: After COVID-19, youth activities that help adolescents adapt and grow are trying to change, focusing on consumer needs and diversification of programs. Nevertheless, there is a lack of specific research on changes in youth activities that are the basis for the development of youth activities. Purpose: This study aims to provide basic data for enhancing the direction of changes in youth activities in the future by exploring social perceptions of basic training activities, exchange activities, and cultural activities as youth activities. Methodology: Network analysis and emotional analysis were performed based on the collected online data and the symmetric matrix data converted through Textom. In particular, through emotional analysis, we tried to overcome the limitations of keyword analysis to determine the meaning of keyword connection Findings: The research results are as follows. First, as a basic type of youth, the keywords of program and culture were connected in common to training activities, exchange activities, and cultural activities. From this, it can be seen that youth activities have a recognition that they are typically cultural activities programs conducted in training center facilities. Second, it is generally negative about youth training activities, exchange activities, and cultural activities Conclusions: Suggestions and limitations on the direction of youth activities were discussed based on the research results, and it should be taken into account that the social perception of youth activities was generally positive, and the delivery of activity content may differ from the intentions of the communicator, especially in exchange activities.