블록체인 기술을 활용한 직업교육훈련 이력관리 시스템의 구현 및 평가: L&E 모델을 중심으로
Implementation and Evaluation of a Blockchain-based Vocational Education and Training Record Management System: Focusing on the Learn-and-Earn (L&E) Model
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초록
현재 직업교육훈련 시장은 취업률, 수요자 만족도, 자격증 취득률 등의 전통적인 지표를 사용하여 훈련 성과를 예측하고 있 다. 그러나 이러한 지표들은 빠르게 변화하는 노동 환경과 시장 경제 상황의 복잡한 영향을 완전히 반영하기 어려운 한계가 있 다. 특히 학습자의 학습 성과를 쉽게 정량화 하는데 어려움이 있으며, 이로 인해 정부투자 예산의 비효율적 집행 문제가 발생하 고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 블록체인 기술을 활용한 Learn-and-Earn(L&E) 모델 기반의 직업교육훈련 이력관리 시스템을 구현하고 평가하고자 한다. 본 연구에서는 다음과 같은 목표를 설정하였다. 첫째, 델파이 및 AHP 분석 결과 를 활용한 L&E 모델 프로토타입의 요구사항 결정한다. 둘째, L&E 모델 기반의 블록체인 시스템 프로토타입을 설계 및 구현한 다. 셋째, 구현된 프로토타입에 대한 전문가 사용성 평가를 실시한다. 이를 통해 본 연구는 블록체인 기술을 직업교육훈련 분야 에 적용하여 이력관리의 투명성과 신뢰성을 제고하고 학습 동기를 향상시킬 수 있는 가능성을 제시하고 L&E 모델은 학습자에 게 학습 경험을 가치 있는 자산으로 활용할 수 있는 보상을 제공하여 학습 동기와 만족도를 높일 수 있다. 또한 실제 교육 현장 에서 활용 가능한 시스템 모델을 제안함으로써 직업교육훈련의 질적 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
The current vocational education and training (VET) market predicts training outcomes primarily through traditional indicators employment rate, trainee satisfaction, and certification attainment. Yet these metrics cannot fully capture the complex, rapidly shifting influences of today’s labor landscape and broader economic conditions. Quantitatively assessing individual learning per formance therefore remains difficult, often resulting in inefficient allocation of government investment. To address this challenge, the present study designs and evaluates a blockchain-enabled Learn-and-Earn (L&E) model for VET record management. Three research objectives are pursued: (1) deriving system requirements for the L&E prototype through Delphi and Analytic Hierarchy Process (AHP) analyses; (2) designing and implementing a blockchain-based prototype grounded in the L&E concept; and (3) conducting an expert usability assessment of the implemented system. By applying blockchain technology to the VET sector, thestudy seeks to enhance transparency and trustworthiness in record management while simultaneously boosting learner motivation. The L&E model offers tangible rewards that convert learning experiences into valuable assets, thereby elevating both motivationand satisfaction. Ultimately, the proposed system model—readily deployable in real educational contexts—is expected to contributemeaningfully to the qualitative advancement of vocational education and training.