전문대학 신입생을 대상으로 한 교양특별학기 사례연구
A special program for enhancing general education for freshmen of 2-3 years community colleges -A case study of S health college’s general education-
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초록
본 연구는 전문대학의 교양교육을 강화할 수 있는 한 가지 방법으로서 S보건대학의 신입생을 대상으로 교양특별학기를 도입한 사례연구이다. 연구의 시작은 S보건대학에서 교양교육을 어떻게 운영할 것인지에 대한 논의에서 시작되었다. 논의를 주도한 S보건대학의 교양과는 2-3학년제의 짧은 수업연한과 국가고시를 치루는 간호과, 치위생과 등 보건학과로 구성된 본 대학의 특성을 고려하여 신입생을 대상으로 2주간의 교양특별학기를 도입하기로 하였다. 또한 교양특별학기의 명칭을 ‘비전세움’으로 정하고 학생들이 대학생활 초창기에 미래 비전을 수립할 수 있도록 본 프로그램을 운영하기로 하였다. 운영단위는 대학 주도 프로그램과 학과 주도 프로그램으로 구분하여 대학차원에서는 대학생으로서 갖춰야 할 인성과 인문학 지식을 담당하고, 학과차원에서는 학생들이 자신의 전공에 관한 이해를 증진할 수 있는 기초소양교육을 담당하도록 구분하였다. 대학주도 교양교육은 명사초청 특강을 통한 인성교육을 비롯하여 소그룹 활동을 기반으로 이뤄지는 협동교육 등으로 구성되었고, 학과주도 기초소양교육은 전공기초 교육을 비롯하여 산업체 현장 방문을 통한 미래 산업현장 체험 등으로 구성되었다. 2주간 총 50시간의 교육시간을 마친 후 만족도 조사를 실시한 결과 첫째, 설문에 참여한 학생들 중 53.5%가 교양특별학기에 만족한다고 응답하였고, 둘째, 55.6%가 교양특별학기가 자신의 비전을 수립하는데 도움이 되었다고 응답하는 등 응답자 중 다수가 본 프로그램에 만족을 나타내었다.
Abstract
This study is a case study of a special program for general education namely, Vision Seum, developed and offered as a core general course for freshmen of S health college. This special program for general education was designed to enhance general education of community colleges and to help freshmen understand their major. Moreover, this program contains various interesting lectures which are offered by both college level and department level in 2 weeks. As soon as the program finished, a satisfaction research was conducted. The result of the research showed that firstly, many were satisfied with the program, secondly, many thought the program was helpful for their vision set up.
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