대학 신입생 예비대학 프로그램의 효과성 연구
A Study on the Effectiveness of Preliminary College Program
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최근 4차 산업혁명으로 인해 사회 패러다임이 변화하면서 교육 패러다임도 바뀌고 있다. 특히 학령인구 감소, 중도탈락률 등과 같은 교육환경의 변화로 인해 대학은 신입생 유치와 재학생의 지속적인 학업유지를 위해 다양한 교육 프로그램을 기획하고 운영하고 있다. 이러한 변화로 인해 대학 신입생에 대한 인식의 변화와 그 중요성이 대두되면서 신입생을 위한 교육에 많은 관심과 연구가 필요한 시점이다. 이에 본 연구는 대학 신입생들이 대학생활에 대한 배움이자 준비하는 첫 단계인 예비대학 프로그램이 대학교육뿐만 아니라 효율적인 대학 생활하는데 어떤 효과가 있는지를 검증하는데 목적이 있다. 연구결과, 신입생 교육과 관련 문헌검토를 통해 예비대학이 대학 신입생 교육에 있어 중요한 영향을 미친다는 것을 확인 할 수 있었으며, 동국대 예비대학 프로그램의 운영사례를 통해 신입생들이 대학적응 및 성공적인 대학생활을 하는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 대학들은 신입생 교육에 있어 예비대학의 중요성을 인지하고 내실화를 도모하기 위해 교육목표, 교육과정, 교육내용, 교육방법 등의 변화가 이뤄져야 할 것이다.
Abstract
Recently, the paradigm of education has changed due to the 4th industrial revolution. In particular, due to changes in the educational environment, such as the decline in the number of students and drop-out rates, the university plans and operates various educational programs to attract freshmen and maintain the continuing education of students. This change is due to the change in perception of college freshmen and their importance, and it is necessary to pay much attention and research to the education for freshmen. The purpose of this study was to analyze the effects of the preliminary college program, which is the first step to prepare students for college life, as well as effective college life. As a result of the study, it was confirmed that the preliminary college has an important influence on the freshmen education of the college through the review of literature related to freshmen education. In addition, through the case of Dongguk University’s preliminary college program, it was found that freshmen had a positive influence on college adaptation and successful college life. The results of this study suggest that the universities should make changes in educational objectives, curriculum, contents of education, and educational methods in order to recognize the importance of preliminary college in freshmen education and to make it better.
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