대학에서의 인권교육 활성화를 위한 학내 기구의 역할과 발전방향
The Role of Human Rights Organization for Human Rights Education at University
0
조회
0
다운로드
9
인용
0
참고문헌
키워드
초록
대학생들은 졸업 후 바로 사회로 진출한다. 따라서 대학생들은 대학에서 교육받은 내용을 사회에 바로 적용하게 된다. 이러한 측면에서 대학에서의 인권교육은 중요성이 높다. 그럼에도 불구하고 대학 내의 인권교육에 대한 관심은 그리 높지 않다. 인권교육에 대한 관심이 낮은 탓에 대학 내 인권교육에 대한 연구도 많지 않다. 각 대학들은 인권관련 기구를 다양한 형태로 운영하고 있다. 대체적으로 대학내에 고충상담소, 학생생활상담소, 성희롱, 성폭력 상담소를 작은 규모로 설치하여 운영중이며, 일부 대학은 한단계 발전하여 성희롱, 성폭력 사건을 포함한 전반적인 인권침해 사건을 접수하고 처리하기 위한 인권센터를 설치하여 운영중이다. 대학에 설치된 성희롱, 성폭력 상담소의 역할은 피해자에 대한 구제 및 가해자에 대한 교육, 대학 내 성희롱, 성폭력, 성매매 예방교육 등 한정적인 역할에 머물러 있다. 이에 반하여 인권센터는 대학 내 구성원들의 인권의식을 향상시키기 위하여 다양한 프로그램을 운영중이다. 하지만 인권센터를 설치한 대학은 몇몇 대학에 불과하다. 그 이유는 국가에서 제도적으로 성희롱, 성폭력 상담소 설치는 강제하고 있지만, 인권센터의 설치는 의무로 하고 있지 않는 점과 대학 운영주체가 인권의 중요성에 대해 인식이 낮기 때문으로 보인다. 하지만 인권의 중요성은 날로 높아지고 있으며, 대학도 이러한 추세에 발맞추어 학내 구성원들의 인권의식 향상을 위한 노력이 필요한 것으로 보인다. 그러한 시도 중 하나로 학내 인권 허브로서 인권센터의 설립과 역할 강화를 제시하고자 하였다.
Abstract
Students in University enter society right after graduation. Therefore, university students directly apply the contents of university education to society. In this respect, human rights education at universities is very important. Nevertheless, interest in human rights education in the university is not so high. Because there is little interest in human rights education, there are not many studies on human rights education in universities. Universities operate human rights organizations in various forms. In general, there is a small-scale establishment of a complaint counseling center, a student counseling center, sexual harassment and sexual violence counseling center in the university. Some universities have established a Human Rights Center to handle and deal with general human rights violations including sexual harassment and sexual violence cases. It is in operation. The roles of sexual harassment and sexual violence counseling centers in universities remain limited roles such as relief for victims, education for perpetrators, sexual harassment at universities, sexual violence, and prostitution prevention education. On the other hand, the Human Rights Center is running various programs to improve the human rights awareness of members of the university. The importance of human rights is increasing day by day and the university seems to need efforts to improve the human rights awareness of the members in line with this trend. One such attempt was to propose the establishment and strengthening of the human rights center as a human rights hub in the University.
참고문헌 (61)
- 강순원, "포스트콜로니얼리즘 담론으로서의 다문화사회의 인권교육", 진보평론, 42 (2009)
- 구정화, "사회과교육에서 ‘인권’교육의 방향에 관한 연구", 사회과 교육, 25 (1997)
- 2012년도 전국대학교 인권교과목 개설현황조사 결과보고, "국가인권위원회 정책교육국 인권교육과", ~ (2012)
- 인권교육 10개년 행동계획안 개발 연구, "국가인권위원회", ~ (2011)
- 인권교육 개념 및 방향 정립 모색 연구, "국가인권위원회", ~ (2007)
- 권친화적 대학문화 조성을 위한 연구, "국가인권위원회", ~ (2009)
- 초ㆍ중ㆍ고등학교 인권교육 실태조사, "국가인권위원회", ~ (2011)
- 평생학습에서의 인권교육 접목방안 연구, "국가인권위원회", ~ (2008)
- 김서현, "비판적 다문화교육을 위한 가정과 교수・학습 자료 개발 및 타당화 연구 : 미디어 리터러시를 중심으로", 한국가정과교육학회지, 24(3)통권 : 65, pp.1~34 (2012), 한국가정과교육학회
- 김중섭, "지역 공동체와 인권:인권 실행의 증진 방안을 찾아서", 현상과 인식, 30(4), pp.131~153 (2006), 한국인문사회과학회
- 나달숙, "인권교육의 국내외적 현황과 지향 과제", 교육법학연구, 23(1), 대한교육법학회
- 류지헌, "대학생의 인권인식에 대한 요인분석 및 인권태도의 인식수준", 민주주의와 인권, 8(1), pp.175~202 (2008), 5.18연구소
- 문미희, "예비교사를 위한 인권교육 프로그램의 개발과 적용" (2005), 한국학술정보
- 중등학생인권침해실태 분석, "박효정", 한국교육개발원, ~ (2006)
- 배경내, "인권교육의 현황과 전망에 관한 연구", 인권법평론, 4 (2009)
- 설규주, "한국 시민사회의 성장과 학교 인권교육의 과제", 사회과교육, 44(1), pp.27~56 (2005), 한국사회과교육연구학회
- 송선영, "한국 다문화 사회에서 사회통합의 가능성에 관한 연구", 공공사회연구, 3(1) (2013), 한국공공사회학회
- 염형국, "로스쿨에서의 공익인권법 교육 활성화 방안", 인권법평론, 2 (2008)
- 유성상, "국제이해교육으로서의 교육 분야 개발협력에 대한 접근", 국제이해교육연구, 5(1) (2010)
- 이성훈, "인권교육의 국제적 동향과 과제", 연세 공공거버넌스와 법, 1(2) (2010)
- 이승미, "인권교육 프로그램의 인지·정서요인에 관한 실험 연구", 박사, 교육학, pp.2000
- 이재호, "인권교육의 재정립과 실천방향 모색", 한국학, 31(3), pp.333~362 (2008), 한국학중앙연구원[DOI]
- 인권교육 개념 및 방향 정립 모색 연구, "이종태", 한국교육연구소, ~ (2005)
- 이지혜, "인권교육 연구 동향 분석 -국내 석ㆍ박사 학위 논문을 중심으로-", 법과인권교육연구, 2(1), pp.1~25 (2009), 한국 법과인권교육학회[DOI]
- 임경수, "초·중등 사회과 교사의 법과 인권교육에 관한 문제점과 해결방안", 사회과교육연구, 19(2), pp.53~69 (2012), 한국사회교과교육학회[DOI]
- 임용수, "인권의 교육학적 의의와 인권교육에 대한 고찰", 경희대학교 교육문제연구소논문집, 10 (1994)
- 임재홍, "대학 인권교육의 현황과 과제", 연세 공공거버넌스와 법, 1(2) (2010)
- 유성상, "미국대학에서의 인권교육프로그램 조사 및 분석", 인권법평론, (2) (2009)
- 전희옥, "미국 교사 교육 기관 다문화교육 교육과정 사례분석 - Washington대학교와 George Mason대학교 사례를 중심으로 -", 사회과교육연구, 19(4), pp.121~142 (2012), 한국사회교과교육학회
- 국민인권의식 실태조사 보고서, "정진성", 국가인권위원회, ~ (2011)
- 조태원, "비제도권 인권교육 현황분석을 통한 학교인권교육의 가능성과 한계", 사회과교육연구, 17(3), pp.91~108 (2010), 한국사회교과교육학회
- 채형복, "로스쿨에서의 인권교육 현황과 과제 - 유엔 세계인권교육 프로그램의 관점에서 -", 동아법학, (52), pp.31~65 (2011), 법학연구소
- 허수미, "인권적 문화 형성을 위한 인권교육 방향 설정", 사회과교육, 47(4), pp.153~181 (2008), 한국사회과교육연구학회
- 한나라당 인권위원회, "인권교육 지원에 관한 법률 제정을 위한 공청회 자료집", ~ (2011)
- Aaron Kiikpoye K., "Human Rights Education for Women's Rights Protection: What Role for the Nigerian University?", Journal of Research in Gender Studies, 1(2) (2011)
- Apsel Joyce, "Educating a New Generation: The Model of the "Genocide and Human Rights University Program"", Human Rights Review, 12(4) (2011)
- Curtis Francis Doebbler, "International Human Rights Law", ~ (2004)
- Diehm Thomas, "The University's Role in Promoting Human Rights Through Nurturing Human Diversities", Journal of Gay & Lesbian Social Services, 13(1-2) (2001)
- "Draft Plan of Action for the Second Phase (2010-2014) of the World Programme for Human Rights Education", UN HRC, 15th Session, Agenda Items 2 and 3 (2010)
- Felisa Tibbitts, "nderstanding what we do: emerging models for human rights education, issues of Democracy", Human Rights Education, 7(1) (2002)
- "Universities and Human Rights Education: Mapping Growth and Opportunities Worldwide, Norwegian Human Rights Centre Oslo" (2006)[URL]
- George J. Andreopoulos, "Human Rights Education for the Twenty-first Century" (1997), University of Pennsylvania Press
- I. Lister, "Teaching and Learning about Human Rights", Council of Europe, ~ (1984)
- Josef Huber, "Higher Education and Democratic Culture: Citizenship, Human Rights and Civic Responsibility," (2008)
- Morrison, T.G, "Irish University Students' Support for the Human Rights of Lesbian Women and Gay Men", JOURNAL OF HOMOSEXUALITY, 56(3) (2009)
- Plantan Jr Frank, "The Role of Universities in Democratic and Human Rights Education:The Growth of the International Consortium for Higher Education, Civic Responsibility and Democracy", Conference Papers; Midwestern Political Science Association, 1 (2008)
- Stellmacher Jost, "Human Rights Education: An Evaluation of University Seminars", Social Psychology, 39(1) (2008)
- "Columbia University"[URL]
- "Human Rights Program"[URL]
- "Oxford Human Rights Hub"[URL]
- "Human Rights"[URL]
- "Human rights: primary sources"[URL]
- "OAE"[URL]
- "Centre for Applied Human Rights"[URL]
- "South African Human Rights Law & Policy"[URL]
- "Human Rights Library"[URL]
- "Centre for Human Rights"[URL]
- Final Evaluation of the Implementation of the First Phase of the World Programme for Human Rights Education, , ~, pp.A, 65[DOI]
- Plan of Action for the Second Phase (2010-2014) of the World Programme for Human Rights Education, , ~, pp.A (2010), HRC[DOI]
- "United Nations Declaration on Human Rights Education and Training (A", HRC, 16, pp.1)
