간재시에 나타난 학문 인식
A Study on Recognition of Learning in the Poems of Ganjae
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초록
간재는 월천(月川) 조목(趙穆)과 함께 퇴계의 가르침으로 학맥을 계승하는 일에 중추적 역할을 하였다. 간재는 학문으로 교감을 이룬 도우(道友)인 월천과 도봉서원의 사당에 참배하였던 일을 계기로 그때의 감회를 표출하였는데, 이곳에 배향된 정암(靜庵)의 도심(道心)을 계수나무 향기로 형상화한 것이 특징적이다. 유자의 사업은 강학(講學)에 있으며 이를 위해서는 학문에의 열의가 있어야 한다. 간재는 어린 시절에 과실(過失)로 이어진 세월로 점철되었음을 스승인 퇴계에게 고백하였다. 제자를 바르게 이끌어준 스승의 독려에 힘입어 간재는 위기지학(爲己之學)에 전념함으로써 성학(聖學)을 깊이 체득하게 된다. 그가 아침저녁으로 노력하는 것은 벼슬을 구하기 위해서가 아니므로 부귀영화와는 상관없는 것이었다. 간재의 노력은 내면적 성숙을 위시한 정신적 가치를 지향하는 것이어서 성학(聖學)을 근간으로 하는 것이다. <학문을 하는 것에 대하여(爲學)>를 통해 간재는 학문이 나날이 진일보하는 것이 학자의 기쁨임을 보여주었다. 간재는 경(敬)과 의(義)야말로 유자가 실천해야 할 덕목임을 시화하였다. 간재시에 내재된 경의(敬義)의 도는 지행합일의 학문을 추구할 수 있는 마음과 무관하지 않다. 스스로의 행실은 거경(居敬)으로 다스리며 애써 배운 학문을 잘 실천하는 것이 그가 견지한 유도(儒道)의 이치였다. <가을밤 퇴계 선생 시에 차운하다(秋夜次退溪先生韻)>에서는 몽매한 자신을 밝혀주는 것은 스승의 가르침을 실천하는 것임을 나타내었다. 절차탁마(切磋琢磨)함으로써 충만해진 자신의 내면과 거기로부터 우러나오는 기상이 간재시에 투영되어 있다. 그의 학문적 성취는 절마(切磨)의 내공(內工)에서 비롯되었는데, 예로부터 고결한 성현들은 정신적 가치를 지향하였다. <백문세의 시에 차운하다(次白文世韻)>를 통해 이익과 명성을 위한 학문이 아닌 위기지학(爲己之學)에 전념하는 것이 고명(高明)한 내면을 이룰 수 있음을 보여주고 있다. <김언우 부필…(與金彦遇 富弼…)>를 통해 간재가 동문수학한 도우와 함께 절차탁마하는 모습을 떠올릴 수 있다. <감포에서 날이 쾌청하여…(甘浦喜日晴…)>에서는 절차탁마하는 노력에 의해 거울 같이 청징한 마음을 견지할 수 있음을 나타내었다.
Abstract
Ganjae(艮齋) and Wolcheon(月川) were in a pivotal position in succeeding the academic circle with Toegye(退溪)'s teachings. He had many friends who communicated with his studies. His poems contain his will to control his mind and complete his studies. He said that many mistakes were made in his childhood because he did not practice Confucius' teachings. In order to complete the life of a true Confucian scholar, he endured a poor life and devoted himself to scholarship. The main job of Confucian scholars is to educate their disciples, and in order to achieve this, there must be a passion for scholarship. Ganjae did not forget the teachings of the teacher who led him right and he made this mind. He deeply learned Confucius's scholarship by devoting himself to scholarship. His efforts toward scholarship were not related to wealth because it was not intended to save the government. Ganjae's efforts are aimed at spiritual values such as inner maturity. Ganjae was delighted that learning developed day by day. Ganjae cherished respect and loyalty. His heart was devoted to the unity of knowledge and action. He had academic achievement in his will to strengthen his mental strength. Academic achievement comes from internal affairs.
참고문헌 (8)
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