대학구조개혁과 예술계 학과의 변화 - 교육환경 변화를 중심으로 -
The Restructuring of University and the Changes of Arts-related Departments - Focusing on the Changed Educational Environment-
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초록
교육부 주도의 대학구조개혁과 대학평가를 통해 예술계의 생태적 환경이 변화되었다. 학령인구 감소에 대비하고 ‘산업수요와 인력의 양적 미스매치를 줄여나가’고자 대학 간 경쟁을 통해 개혁과 평가를 이룬다는 것이다. 이는 자본주의 시장논리에는 부합하는 정책이라 생각되지만, 과연 교육을 시장논리에 따라 평가하는 것이 타당한지 의문이다. 교육부의 대학구조개혁으로 인하여 현장의 예술계학과에서는 교육의 본질까지도 제고하는 상황이 벌어지고 있다. 본 연구는 교육부 주도의 대학구조개혁과 대학평가에 직면한 예술계학과의 교육현황을 토대로 문제점을 살펴보고 대안 모색의 여러 방법론을 생각해보고자 한다.
Abstract
The ecological environment of the arts field has changed through university restructuring and evaluation led by the Education Ministry. The aim was to reduce an imbalance between a decrease in school age population and manpower demand in the industry, by making reforms and evaluations through competition among universities. It might be considered the most appropriate policy to the logic of a capitalist market, but it is also questionable if education can be driven by the market logic. However, this idea has changed the ecological environment of arts-related departments and made people raise an issue about the essence of education. Based on the educational environment that arts-related departments are facing, this study intends to investigate problems and several methodologies for finding the alternative.
참고문헌 (27)
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- "그 많던 등록금은 어디로 갔을까, 예술계열 실습환경. 고함 20 대학평가"[URL]
- "프라임사업 대학가 행보 빨라진다" (2015)[URL]