대만 예비교사들의 국가관 연구
A Study on a View of State of Future Teachers in Taiwan
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초록
본 연구는 대만 예비교사들의 국가관을 조사하여 이를 분석하는 것을 목표로 삼고 있으며, 궁극적으로는 이러한 분석을 통하여 우리 사회의 미래지향적인 올바른 국가관을 세우는 데 있어서 미약하나마 일정정도의 시사점이 도출되기를 기대하고 있다. 글로벌 시대인 세계화 시대에 있어서 주변 국가 지식인들의 국가관은 우리들의 주체성을 가늠하는 하나의 지표가 될 것이며, 아울러 변화된 사회에서 요구하는 바람직한 미래지향적인 가치관을 갖추기 위한 기초가 될 것이다. 본 조사연구에 의하면, 예비교사로 대표되는 대만 지식인 계층의 국가에 대한 의식은 현재의 현실에 대한 냉철하고도 비판적인 문제의식을 통하여 반성적으로 응답이 나타나고 있으며, 지식인의 의무와 사명감을 기초로 하여 자신들의 미래에 대한 삶의 이상과 비젼을 자신감 있게 보여주고도 있다.
Abstract
This study aims at analyzing Taiwanese preliminary teachers' views of state and ultimately, it is anticipated that such analysis will lead to meaningful implication for the establishment of our society's future-oriented a view of state. In the globalization era, a view of state of intellectuals from neighbor countries will be an indicator for us to see our identity and also be a foundation to have desirable, future-oriented values which are required in such changing society. According to our survey, The consciousness of state of the preliminary teachers who are representative Taiwanese intellectuals has revealed sharp and critical mind of the present reality and has confidently shown their ideals and visions about the future life based on an intellectual's responsibilities and sense of duty.
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