초등학교 고학년 학생의 주관적 안녕감이 또래관계와 스트레스에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과

키워드

참고문헌 (73)

1. 강창실, "청소년의 자아탄력성과 학교적응과의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
2. 高恩貞, "애착유형에 따른 자아탄력성과 사회적 지지가 우울에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.1997
3. 곽은영, "학령기 아동의 놀이성 및 스트레스 대처행동이 주관적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 아동학과, pp.2012
4. 구자은, "자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계", 석사, 가정관리학, pp.2000
5. 권혜진, "아동의 또래표상과 자아탄력성이초등학교관련 스트레스에 미치는 영향", 아동과 권리, 11(4), pp.655~674 (2007), 한국아동권리학회
6. 김교헌, "초등학생의 시험스트레스와 신체화 증상: 자아탄력성의 중재효과", 한국심리학회지: 건강, 10(1), pp.113~126 (2005), 한국건강심리학회
7. 김기영, "중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통, 자아탄력성 및 대인관계성향의 관계", 석사, 상담교육, pp.2009
8. 김봉주, "초등학생이 지각한 가정의 심리적 환경과 자아탄력성 및 학교생활과의 관계", 석사, 교육심리및상담, pp.2009
9. 김상희, "중학생의 자아탄력성과 스트레스 및 우울의 관계", 석사, 학교상담, pp.2010
10. 김아연, "아동의 사교육 경험, 자아탄력성 및 부모·또래애착과 일상적 스트레스 간의 관계", 석사, 아동학, pp.2011
11. 홍세희, "구조방정식모형으로 논문 쓰기" (2009), 커뮤니케이션북스
12. 노은선, "아동이 지각한 부모양육태도가 또래관계에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과", 석사, 아동심리치료, pp.2011
13. 노지혜, "나는 왜 감사해야 하는가? : 스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.2005
14. 민하영, "학령기 아동의 일상적 생활스트레스 척도 개발", 아동학회지, 19(2), pp.77~96 (1998)
15. 박병기, "주관적 안녕의 2X3 다차원 요인구조", 21(3), pp.591~611 (2007), 한국심리학회
16. 박병기, "주관적 안녕 척도의 개발 및 타당화", 교육심리연구, 18(3), pp.159~175 (2004), 한국교육심리학회
17. 박지은, "초등학생이 지각한 부모-자녀 의사소통유형과 자아존중감 및 또래관계와의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
18. 박서연, "어머니의 학업성취압력과 아동의 학업스트레스 및 내재화 문제와의 관계에서 아동의 자아탄력성과 사회적 지지의 조절 효과", 한국심리학회지: 발달, 23(1), pp.17~32 (2010), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
19. 朴玹珍, "자아탄력성에 따른 지각된 스트레스, 대처 및 우울", 석사, 심리학, pp.1997
20. 변영주, "부모의 양육태도와 청소년의 비합리적 신념 및 스트레스의 상호관계연구", 석사, 교육학, pp.1995
21. 신지연, "지각된 부모의 양육태도가 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향", 석사, 교육학, pp.2004
22. 신형자, "아동의 애착과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2010
23. 양병숙, "중학생이 지각한 스트레스와 자아탄력성이 또래관계에 미치는 영향", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2013
24. 위종희, "아동이 지각한 가족건강성, 자아탄력성, 사회적 지지, 스트레스 대처행동 및 심리적 안녕감 간의 구조관계분석", 박사, 교육학과, pp.2012
25. 유성경, "적응 유연한 청소년들의 심리적 보호요소 탐색", 교육심리연구, 16(4), pp.189~206 (2002), 한국교육심리학회
26. 유은애, "초등학교 아동의 스트레스가 자아탄력성을 통해 정서적 적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2008
27. 이난영, "자녀가 지각한 부모-자녀 의사소통 및 자아탄력성과 또래관계와의 관계", 석사, 상담심리학과 상담심리전공, pp.2012
28. 이선영, "자아탄력성 증진 프로그램이 초등학생의 자아탄력성, 학교생활 적응 및 주관적 안녕감에 미치는 효과", 석사, 교육심리, pp.2008
29. 이소현, "어머니의 양육신념과 아동의 사교육 경험, 스트레스 및 주관적 안녕감", 석사, 아동학, pp.2009
30. 이소현, "어머니의 양육신념이 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 경로 탐색：아동의 사교육 경험 및 스트레스의 매개적 역할", 아동학회지, 31(3), pp.255~272 (2010), 한국아동학회
31. 이옥형, "대학생의 생활스트레스, 자아탄력성 및 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향", 청소년학연구, 19(1), pp.29~57 (2012), 한국청소년학회
32. 이은영, "아동과 어머니의 의사소통유형과 또래관계에서 자아탄력성의 매개효과", 석사, 아동복지학과 아동심리치료전공, pp.2012
33. 이정란, "자기자비, 자아탄력성 그리고 스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 심리학과 임상및상담전공, pp.2013
34. 이정이, "한부모가정 아동의 자아탄력성이 또래관계 및 공감능력에 미치는 영향", 석사, 교육학과, pp.2012
35. 이진아, "한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지 및 아동의 자아탄력성이 심리적 부적응에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료학, pp.2007
36. 이해리, "한국 청소년 탄력성 척도의 개발", 한국청소년연구, 16(2), pp.161~206 (2005), 한국청소년정책연구원
37. 이희선, "부모-자녀간 의사소통 유형, 청소년 자아탄력성, 그리고 스트레스 대처방식 간의 관계: 청소년 자아탄력성의 매개효과 검증", Family and Environment Research, 49(6), pp.109~122 (2011), 대한가정학회
38. 임경희, "감사성향과 자아탄력성이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향력 비교", 공주교육논총, 47(2), pp.101~118 (2010)
39. 임경희, "아동의 스트레스와 자아탄력성이 학교적응과 생활만족에 미치는 영향", 초등상담연구, 9(2), pp.217~233 (2010), 한국초등상담교육학회
40. 임경희, "감사성향과 자아탄력성이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향력 비교", 교육논증, 47(2), pp.101~118 (2011)
41. 임상희, "아동의 자아탄력성이 스트레스와 대처행동에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료, pp.2006
42. 임은정, "가족기능성, 자아탄력성 및 또래관계가 학령 후기 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 아동학과 아동학전공, pp.2013
43. 장명희, "아동의 자아탄력성과 친구관계의 질 관계 연구", 석사, 아동임상, pp.2005
44. 정애리, "고등학생이 지각한 스트레스와 자아탄력성이 대인관계문제에 미치는 영향", 석사, 교육학, pp.2009
45. 조붕환, "초등학생의 생활스트레스와 스트레스 대처행동 척도 개발을 위한 연구", 아동교육, 15(3), pp.5~21 (2006), 한국아동교육학회
46. 지분술, "청소년의 자아탄력성이 스트레스와 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2009
47. 최지영, "아동이 지각한 부부갈등 및 자아탄력성과 친구관계 질의 관계", 심리치료, 7(2), pp.127~144 (2007)
48. 한현아, "가정의 위험요인, 자아탄력성 및 또래관계의 질이 청소년의 문제행동에 미치는 영향", 아동학회지, 29(1), pp.87~101 (2008), 한국아동학회
49. 허지연, "청소년의 자아탄력성과 또래관계 및 촉진적 의사소통 능력간의 관계", 석사, 특수심리치료학, pp.2004
50. Asher, S. R., "Identifying children who are rejected by their peers", Developmental Psychology, 22(4), pp.444~449 (1986)
51. Berndt, T. J., "Children's perceptions of friendships as supportive relationships", Developmental Psychology, 22, pp.640~648 (1986)
52. Bigner, J. L., "Parent-child relations:An introduction to parenting" (1979), Macmilan
53. Bronfenbrenner, U., "The Ecology of Human Development: Experiment by Nature and Design" (1979), Harvard University Press
54. Block, J. H., "Minnesota symposia on child psychology", pp.39~101 (1980), Erlbaum
55. Block, J. H., "IQ and ego-resiliency; Conceptual and empirical connections and separateness", Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), pp.349~361 (1996)
56. Buehler, C., "Marital conflict, ineffective parenting, and children's and adolescents' maladjustment", Journal of Marriage and Family, 64, pp.78~92 (2002)
57. Diener, E., "Subjective well-being: the science of happiness and a proposal for a national index", American Psychologist, 55(4), pp.34~43 (2000)
58. Garmezy, N., "stress, coping, and development in children" (1983), McGraw-Hill
59. Garmezy, N., "Stress, coping and development in children" (1983), McGraw-Hill
60. Garmezy, N., "Recent research in development Psychology" (1985), Peergamon Press
61. Garmezy, N. Z., "Studying lives through time", pp.337~397 (1993), American Psychological Association
62. Ginsburg, G. S., "Social anxiety in children with anxiety disorders: Relation with social and emotional functioning", Journal of abnormal Child Psychology, 26, pp.175~185 (1998)
63. lohnen, E. C., "Conceptual analysis and measurement of the construct of ego-resiliency", Journal of Personality and Social Psychology, 70, pp.1067~1079 (1996)
64. Kanner, A. D., "Comparisons of two modes of stress measurement: Daily hassles and up lifts versus major life events", Journal of Behavioral Medicine, 4, pp.1~39 (1981)
65. Klohnen, E. C, "Conceptual Analysis and Measurement of the Construct of Ego-Resiliency", Journal of Personality and SocialPsychology, 70(5), pp.1067~ (1996)
66. Masten A. S., "Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity", Development and Psychopathology, (4), pp.425~444 (1990)
67. Werner, E. E., "Vulnerable but invincible : A longitudinal study of resilient children and youth" (1982), McGraw-HillBook Company
68. Myers, D. G., "Who is happy?", Psychological Science, 6, pp.10~19 (1995)
69. Psychological resilience and capacity for intimacy. Qualifying paper, "O’Connell-Higgins, R.", Harvard Graduate school of education, ~ (1983)
70. Ryff, C. D., "The structure of Psychological well-being revisited", Journal of Personality and Social Psychology, 73, pp.549~559 (1995)
71. Ryff, C. D., "Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being", Journal of Personality and social Psychology, 57, pp.069~1081 (1989)
72. Seligman, M. E. P., "긍정심리학" (2004), 물푸레
73. Werner. E. E., "High-risk children in young adulthood : A longitudinal study from birth to 32 years", American Journal of Orthopsychiatry, 59, pp.72~81 (1989)

관련 논문AI추천