해군사관학교 체육교수와 사관생도간의 신뢰형성과 교과만족 및 교과태도에 대한 구조적 검증
The Relationship among Trust in Physical Education Professors, Class Satisfaction and Attitude toward the Subject of Korea Naval Cadets
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초록
이 연구는 해군사관학교 체육교수와 사관생도간의 신뢰형성과 교과만족 및 교과태도와의 관계 검증에 목적이 있었다. 이러한 목적을 위해 해군사관학교 사관생도 총원을 모집단으로 선정 후 편의표집방법을 이용하여 최종적으로 387부의 자료를 통계분석에 사용하였다. 연구목적 달성을 위해 통계프로그램 SPSS v22를 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 과정을통해 이 연구에서 도출된 결과는 첫째, 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 신뢰형성은 교과만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 신뢰형성은 교과태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 해군사관생도의 교과만족은 교과태도에 유의한 영향을 미치는것으로 나타났다. 따라서 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 높은 신뢰형성은 교과만족과 교과태도에직접적인 영향을 미치는 요소로 드러나 효과적인 체육수업을 구성하는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 동시에교과만족은 교과태도에 긍정적인 요소로 나타나 그 관련성이 규명되었다.
Abstract
The purpose of this paper was to study the relationship among trust in physical education professors, class satisfaction and attitude toward the subject of Korea Naval cadets. For this reason, the study selected as a population all Korea naval cadets, sampled by the convenience sampling method and used 387 reliable data in final analysis. To achieve goals, this study was conducted by frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression analysis. Results of this study were as follows: At first, it showed that trust of Korea naval cadets in physical education professors had an effect on class satisfaction. Second, it was turned out that trust in physical education professors influenced attitude toward the subject of naval cadets. Third, it was demonstrated that class satisfaction of naval cadets had an effect on their attitude toward the subject. Therefore, it is shown that trust building between physical education professors and cadets is an important factor which directly affects class satisfaction and attitude toward the subject. Also it is invested that class satisfaction is a positive factor influencing attitude toward the subject.
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