산업안전교육을 위한 모바일 앱의 개발과 그 적용 효과성 분석
Development of Mobile Application for Industrial Safety Education and an Analysis of its Effectiveness
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초록
본 연구의 목적은 산업안전교육의 내실 있는 수행을 위해 산업안전관련 규정과 절차에 대한 효과적인 학습을 진행하고, 학습의 결과를 안전점검활동이라는 수행으로 옮김으로써 산업현장의 바람직한 안전문화 형성을 촉진하기 위한 모바일 앱의 개발과 적용 효과성을 확인하는 것이다. 이를 위해 모바일 환경과 산업안전교육의 특성에 대한 선행연구 분석을 통해 산업안전교육의 맥락에 부합하는 모바일 앱의 설계요소들을 도출하고, 산업안전 학습모듈과 안전점검 모듈로 구성된 모바일 앱을 개발하였다. 개발된 앱에 대한 시범 적용을 통해 모바일 앱의 활용 효과성과 학습경험에 대한 양적, 질적자료를 동시에 수집하여 분석하였다. 연구결과, 모바일 앱을 통한 학습활동은 근로자의 산업안전관련 규정과 절차에 대한 의미있는 이해향상을 촉진하였다. 또한 모바일 앱의 활용은 안전관련 의사소통, 관여수준, 작업환경에 대한 이해를 포함하여 산업안전문화에 대한 근로자들의 인식에 긍정적인 변화를 가져왔다. 반면 모바일 앱의 현장적용성을 높이기 위해서는 현장의 맥락적 요소가 충분히 반영되어야 하는 개선점도 도출되었다. 본 연구는 향후 산업안전교육의 발전방향에 대한 논의와 모바일 학습의 효과성에 대한 논의에 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
The purpose of this study is to promote effective industrial safety education as well as to develope safety culture of industrial sites by developing and providing mobile learning opportunity. In order to achieve the research purpose, we derive the design elements of mobile apps that meet the context of industrial safety education through analysis of previous research on the characteristics of mobile environment and industrial safety education. Based on the derived design principle and components, we developed a mobile app composed of industrial safety learning module and safety check module. During the on-site pilot implementation stage, we collect survey and interview data regarding the effectiveness and learning experiences of the developed mobile apps. As a result, we found that learning activities through mobile apps promoted meaningful understanding of workers' industrial safety regulations and procedures. The use of mobile apps has also positively affected workers' perceptions of industrial safety culture, including safety-related communications, engagement levels and work environment. On the other hand, considering the contextual factors of the industrial site is important in order to improve the applicability of mobile apps. This study is expected to be meaningful for academic and practical discussion on the future direction of industrial safety education and the effectiveness of mobile learning.
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