글로벌 히스토리와 동아시아론 - 일본의 연구성과를 중심으로
Global History and East Asian Discourse - Focusing on Japanese research results
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초록
기존의 역사연구가 서구나 근대를 중심으로 전개되어 온 것에 대한 비판으로 등장한 글로벌 히스토리는 인간집단이 가지는 관계성을 기반으로 광범위한 시공간을 재검토하려는 시도이다. 즉 기존의 역사학이 특정 공간 특히 국민국가를 중심으로 과거로부터 현재에 이르는 시간적 연속성에 주목하는데 반해, 글로벌 히스토리는 동시대적 공간의 연속성을 강조하는 입장이다. 본 논문에서는 글로벌 히스토리의 시각이나 방법론을 통해서 지역세계 그 중에서도 동아시아를 어떤 시각에서 파악하고 분석할 수 있는지를 일본의 연구성과를 중심으로 검토하였다. 특히 시간과 공간의 다양한 층위 가운데에서 지역세계가 규정되기 때문에 발생하는 지역세계의 다양성 혹은 유동성에 대해서 지적하였다. 또한 특정 지역세계내의 중심과 주변의 관계 및 중심의 가변성 혹은 이동성에 대해서도 언급하였다. 물론 글로벌 히스토리가 역사연구의 틀로서 완벽한 것은 아니다. 그럼에도 글로벌 히스토리는 기존의 이론이 가진 문제점을 비판하기 위해 관계성과 상대성이라는 중요한 요소를 역사연구에 적극적으로 도입하였다. 이처럼 기존의 한계를 극복하기 위한 새로운 방법론을 모색하는 자세 자체가 연구자에게 요구되는 덕목이라고 판단된다.
Abstract
Global history has emerged as criticism on the prevalent Eurocentric and modern discourse in the historiography, with attempts to review world history across a broad range of time and space based on relationships between human groups. In other words, the existing historical studies have observed a nation state as a particular space in continuity of time linking past and present, global history puts more emphasis on continuity in contemporary space. The purpose of this paper is to examine, based on Japanese research results, how a region, more specifically the East Asian area can be understood and analyzed from the perspective and methodology of global history. In addition, it deals with diversity or fluidity of region, characteristics that might occur due to defining the region in diverse layers of time and space. It also describes relationship between the region’s core and periphery together with variability or mobility of the ‘core’ position. Global history is not yet a complete framework for history research, of courses. However, it is significant that global history has brought important elements—relationship and relativity—to history research as a way to criticize problems and defects that current historical theories have. This attitude that tries to devise new methods to overcome existing limitations is believed to be the virtue of a good academic researcher.
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