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어린이 동영상 콘텐츠 장르 분류: YouTube 어린이 동영상 콘텐츠의 내용, 형식, 제작자 특성을 중심으로

Genre classification of children's video : Focusing on the content, format, and creator characteristics of children's video on Youtube

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주제분류사회과학일반

초록

이 연구는 어린이들이 주로 이용하는 유튜브 동영상을 분석해 어린이 프로그램의 장르를 7개 장르, 14개 하위 장르로 분류했다. UGC로 인해 어린이 동영상 콘텐츠의 생산량과 이용량, 내용적·형식적 다양성이 대폭 증가했지만, 어린이 콘텐츠는 ‘어린이 프로그램’으로만 구분되어 있었다. 영상 콘텐츠 이용이 이용자의 장르 선호와 관련이 있고, 어린이의 경우 이용하는 영상 콘텐츠 장르가 선정성, 폭력성 등 품질과 연관되어 성장발달에도 영향을 미친다는 점을 고려하면, 어린이 프로그램의 장르를 분류하는 것은 중요하다. 이에 본 연구는 유튜브 랭킹 사이트와 만 4~6세 어린이 부모 설문조사를 통해 추출된 422개 유튜브 채널, 844개 동영상의 내용, 형식, 제작자 특성을 분석했다. 그 결과, 어린이들이 이용하는 유튜브 동영상은 교육/학습(언어 학습/교육, 예체능 학습/교육, 자연 및 과학 학습/교육), 브이로그(인물 상황극 브이로그, 장난감 상황극 브이로그, 실외 체험 및 여행 브이로그, 실내놀이 브이로그), 언박싱&제품 리뷰, 애니메이션, 게임(게임 중계, 게임 해설), 음악(교육용 음악, 엔터테인먼트용 음악), 종합 구성물 등 7개 장르와 14개 하위 장르로 구분할 수 있었다. 연구 결과는 어린이 영상 콘텐츠 품질 평가와 인지·정서·사회화 등 발달 영향 관련 연구, 부모 중재 연구 등 어린이 미디어 관련 연구를 정교화하는데 기여할 수 있으며, 실무적으로 이용자의 편의를 높이고 관련 정책을 수립하는데 도움이 될 수 있다.

Abstract

This study analyzed children's YouTube videos and classified children's video genres into 7 genres and 14 sub-genres. UGC increased the production, utilization, content and formal diversity of children's video content, but children's video content was classified only as a 'children's program'. Therefore, this study analyzed the contents, format, and producer characteristics of 422 YouTube channels and 844 videos extracted through YouTube ranking sites and surveys of parents of children aged 4-6. As a result, children’s videos were classified into 7 genres and 14 sub-genres: education/learning(language, arts& physical, nature and science), Vlog(personal situational play, toy situational play, outdoor experience and travel, indoor play), animation, game(broadcasting, commentary), music(educational, entertainment). This result can contribute to evaluating the quality of children's video content and elaborating children's media research, and can help improve user convenience and establish policies.

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