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논문KCI 등재

한국음악적성검사(KMAT)의 공인타당도 연구

A Concurrent Validity Study of Korean Music Aptitude test

현경실
음악연구소 (Ewha Music Research Institute)|2006.12|이화음악논집 (journal of Ewha Music Research Institute)|제10권 제2호|pp. 243-263

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MAP음악성Music Aptitude한국음악적성검사음악적성검사음악검사고든KMATKorean Music Aptitude TestMusic PsychologyMusical Aptitude Profile

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음악적성검사의 목적은 원래 학생들의 잠재적 음악성취 능력을 미리 측정하여 학생들의 음악지도를 효과적으로 하는데 있다. 음악적성검사를 이런 목적으로 사용하려면 먼저 그 타당성이 검증되어야 한다. 우리나라에서 개발된 음악적성검사로는 유일하게 “한국음 악적성검사” (KMAT)가 있는데, 본 연구의 목적은 아직 검증된 적이 없는, 이미 인정된 음악적성검사와의 상관도인 공인타당도 (concurrent validity) 를 측정하는데 있다. 이를 위해, KMAT과 고든의 MAP을 대구와 서울의 5개의 초, 중등학생 725명에게 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 학생들의 KMAT 평균 22.5에서 25.1에 분포되어 있었으며, MAP의 평균 26.5에서 30.7이었다. 신뢰도는 KMAT의 신뢰도는 가락이 .75에서 .87이었고, 리듬은 .74에서 .83이었다. MAP의 신뢰도는 가락이 .75에서 .82였고, 리듬은 .77에서 .84이었다. 둘째, 같은 종류의 음악적성검사인 MAP으로 측정한 KMAT의 공인타당도는 .55이었다. 이것은 통계학적으로 유의도 .001레벨에서 중요한 의미가 있었다(p<.001).

Abstract

The goal of this study is show the concurrent validity of KMAT (Korean Music Aptitude Test), which is the only music aptitude test developed in Korea. In this study, we measured and analyzed the concurrent validity of KMAT by administrating KMAT and Gordon’s MAP to the 4th, 5th, 6th, 7th, and 8th graders. A total of 725 elementary and junior high school students in Taegu and Seoul participated in the study. The results of the study are as follows: First, the means and the reliabilities of KMAT and MAP tests show that they can be applied to these students to measure their music aptitudes. The means of the KMAT tests range from 22.5 to 25.1, and are not so different from the means indicated in the test guideline. The means of the MAP tests range from 26.5 to 30.7, and are higher than the means indicated by the test manual. The reliabilities of KMAT range from .75 to .87 in melody and from .74 to .83 in rhythm. The reliabilities of MAP range from .75 to .82 in melody and from .77 to .84 in rhythm. These reliabilities are satisfactory considering that the tests are music aptitude tests. In other words, the means and the reliabilities of KMAT and MAP show that the tests can be applied to measure music aptitude of students. Second, the concurrent validity of KMAT is .55, which is obtained by comparing with MAP, which is the same kind of test as KMAT. In other words, the correlation coefficient between the KMAT test scores (melody + rhythm) and the MAP test scores is .55. This is statistically significant in the level of .001 (.p < .001). The correlation between the melody scores of KMAT and those of MAP is .43, and the correlation between the rhythm scores of KMAT and those of MAP is .46. All these correlations are significant at the level of .001. In other words, KMAT effectively measures the music aptitude of Korean students.

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