초급 한국어 학습자의 연결어미 습득 및 발달 연구
Acquisition and Development of Conjunctive Suffixes of Beginner-Level Korean Language Learners
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This study analyzes the order of acquisition of conjunctive suffixes and the development pattern of beginner-level Korean language learners using the authors’ longitudinal spoken corpus. The results are that the learners started learning -ase/ese for reason and cause, -ase/ese for sequence and cause, -(u)myen for condition, -ko for sequence, and -ko for a list extensively after 3 months. Also, these five show an average accuracy of over 75%. However, the accuracy of each individual suffix varies. This difference in accuracy is interpreted as the acquisition of these conjunctive suffixes affecting each other.
Abstract
This study analyzes the order of acquisition of conjunctive suffixes and the development pattern of beginner-level Korean language learners using the authors’ longitudinal spoken corpus. The results are that the learners started learning -ase/ese for reason and cause, -ase/ese for sequence and cause, -(u)myen for condition, -ko for sequence, and -ko for a list extensively after 3 months. Also, these five show an average accuracy of over 75%. However, the accuracy of each individual suffix varies. This difference in accuracy is interpreted as the acquisition of these conjunctive suffixes affecting each other.
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