중국어 전자교재 편찬의 검토와 그 의의에 대하여
On Compilation of E-book for Chinese Practice and its Significances
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초록
본고는 교육과 인문적 관점의 성찰에 기초한 전자 교재의 제작 및 시용을 검토하고 그 의의를 고찰하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본고는 먼저 아날로그 세대와 디지털 세대 간의 차이점을 살펴본다. 그런 다음 우리가 현재 누리고 있는 디지털 환경을 이용한, 특별한 프로그램이나 기기의 도입이 아닌, 전자책의 제작 가능성과 시용의 적용 과정을 제안하고 그것이 갖는 의의를 검토한다. 그리고 마지막으로 전자 교재를 중국어 교육으로 도입하기 위해 교육, 인문, 기술 등 다양한 시각의 결합이 필요하다는 점을 언급한다.
Abstract
This study aims to discuss the compilation of e-book for Chinese practice from the education and humanities perspective based on technology related with e-book, and also examine the significances of it. For this purpose, this study considers differences between analogue generation and digital generation from the philosophical point of view, and then examines various ways that we can compile e-book for Chinese practice just using digital environment that we use daily like webhard, smartphone, smartpad, laptop and freeware that convert ‘.hwp’, ‘.doc’, ‘.pages’ to ‘.epub’, not using any expensive programes or devices. And then this study explains why we need to pay our attention on e-book and suggests that we need to study increasingly technologies related with the foreign language education.
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