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관광분야 NCS학습모듈 콘텐츠품질이 학습만족도에 미치는 영향: 학습참여도의 매개효과를 중심으로

The effects of NCS Learning Module Contents Quality on Learning Satisfaction in Tourism Field: Focusing on the Mediation Effect of Academic Engagement

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The goal of this study is to examine if the Academic Engagement has a mediated effect when the NCS Learning Module Contents Quality affects the learning satisfaction. Using SPSS and AMOS 24, we looked at the suitability of each factor, etc. The responders included 287. Frequency, factor analysis and AMOS data were all analyzed to produce these results. As the results of the research work, NCS Learning Module Contents Quality has influences on Academic Engagement and Learning Satisfaction and Academic Engagement has influences on Learning Satisfaction. Between NCS Learning Module Contents Quality and learning satisfaction, Academic Engagement has mediative effects. In order to improve the NCS learning module, continue interest is needed. Academic Engagement is important in order to increase Learning Satisfaction.

Abstract

The goal of this study is to examine if the Academic Engagement has a mediated effect when the NCS Learning Module Contents Quality affects the learning satisfaction. Using SPSS and AMOS 24, we looked at the suitability of each factor, etc. The responders included 287. Frequency, factor analysis and AMOS data were all analyzed to produce these results. As the results of the research work, NCS Learning Module Contents Quality has influences on Academic Engagement and Learning Satisfaction and Academic Engagement has influences on Learning Satisfaction. Between NCS Learning Module Contents Quality and learning satisfaction, Academic Engagement has mediative effects. In order to improve the NCS learning module, continue interest is needed. Academic Engagement is important in order to increase Learning Satisfaction.

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