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18세 선거권 도입에 따른 고3 학생의 정치의식 및 선거행태 분석

The Analysis of Political Consciousness and Election Behavior of High School Seniors Following the Introduction of 18-year-old Voting Right

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본 연구는 18세 선거권 도입에 따른 대구지역 고교 3학년 학생의 정치의식과 선거행태를 분석하여 민주시민교육방향을 모색하는 데 목적이 있다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고3학생의 정치 관심도와 이해도는 낮으나 정치 판단력과 참여의지는 높았다. 둘째, 21대 총선의 대구지역 학생 투표율은 61.3%로 낮았으나 참여자는 투표 후 성취감과 정치 효능감을 느끼고 정치 판단력 제고의 긍정평가를 내렸다. 셋째, 고3의 정치의식과 정치 판단력에 매체가 미치는 영향력은 높고 학교와 교사영향력은 낮았다. 넷째, 학교의 교과·비교과 활동과 21대 총선 사전 선거교육은 정치 판단력 형성과 투표에 도움을 주지 못한 것으로 분석되었다.

Abstract

The purpose of this study is to explore the direction of democratic citizenship education by analyzing the political consciousness and election behavior of high school seniors in Daegu following the introduction of 18-year-old voting rights. The research results are as follows. First, high school seniors' political interest and understanding were low, but their political judgment and willingness to participate were high. Second, the turnout of students in Daegu in the 21st general election was low at 61.3%, but participants felt a sense of accomplishment and political efficacy after voting and gave a positive evaluation of enhancing political judgment. Third, the influence of the medium on the political consciousness and political judgment of high school seniors was high and the influence of schools and teachers was low. Fourth, it was analyzed that the school's curriculum and non-curricular activities and pre-election education for the 21st general election did not help political judgment form and vote.

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