중국어 ‘듣고 말하기(聽後複述)’ 교수법 일고(一考) ― 딕토글로스(dictogloss) 기법을 중심으로 ―
Creating a New Narrative: Retelling of Chinese Literary Genres
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초록
본고는 중국어 ‘듣고 말하기(聽後複述)’에 대한 낮은 인식과 교수 방법에 대한 문제점을 인식하고 그 효과적인 교수법으로 ‘딕토글로스(dictogloss)’ 기법을 소개했다. ‘딕토글로스(Dictogloss)’는 ‘Grammar Dictation’이라고도 하며 국내에서는 ‘문법작문’, ‘듣고 받아 적어 재구성하기’라고 하며 중국학자들은 이를 ‘語法聽寫’, ‘整体聽寫’, 혹은 직접적으로 ‘聽記法’이라고 하고 있다. 본고에서는 이러한 딕토글로스와 전통적인 받아쓰기와의 차이점, 특성을 선행 연구를 통해 정리하고 딕토글로스의 구성을 단계별로 설명하면서 중국어 ‘듣고 말하기(聽後複述)’ 교육에서의 실행 가능성을 모색했다.
Abstract
Cultural storytelling in genres like novel, film, animation etc. reveals how characters and the background were molded through notions of a new cultural discourse as there appears to be a shift from traditional storytelling techniques to a more meaningful and collective process of understanding the structure that unites all humanity. The motivation that is amplified towards an emphatic civilization is far removed from objectivity and mere historical facts. Notions such as patriotism and nationalism are associated with that of film, women, sexuality, romantic love and culture. Such elements which are particular in the culture are encouraged in the recreation of stories and the many ways they form profound interest. Reconstructing an entirely new way of thinking and doing requires deeper sense of awareness on universal value and the significance of a more contemporary cultural narrative.
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