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단어 형성법 교육 연구의 성과와 과제

A Study on the Outcomes of Research on Word Formation Education and Direction of further Research

박혜진
국어교육학회(since1969) (The Society Of Korean Language And Literature Education)|2018.06|국어교육연구 (Journal of Korean Language Education)|제41호|pp. 37-80|DOI 10.17313/jkorle.2018..41.37

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교육문법교육단어Word낱말Word-formationEducation.Grammar education새말 만들기단어 형성법Create a word

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이 연구는 단어 형성법 교육에 관한 연구를 종합·분석하여 그 성과와 한계를 기술하고, 이를 토대로 단어 형성법 교육 연구가 나아가야 할 방향을 모색하고자 한 논의이다. 분석 결과, 단어 형성법 교육 연구는 초기 교재 분석에서 시작하여 교육 설계에 대한 다양한 접근 방안을 제안하는 연구, 최근 오개념 연구에 이르기까지 시대적 흐름에 맞추어 꾸준히 진보해 왔음을 확인할 수 있었다. 또한, 단어 형성법 교육 관련 주요 논제를 가시화하는 부가적인 성과도 축적해 왔음을 알 수 있었다. 다만, 교육 내용 설계를 위한 중간 이론 연구의 부재, 연구 방법의 단순성, 지식 수용 여부 확인에 경도된 학습자 연구 등이 한계로 드러났다. 이에 ‘교육적 관점의 중간 이론을 구축하기 위한 연구 활성화, 학습자 연구의 다각화·다층화, 연구 방법의 다양화’를 이후 연구 과제로 제안하였다. 과거의 성과를 점검하고 출발 지점을 명확히 인식할 때 나아갈 방향을 보다 명확히 할 수 있을 것이다. 이러한 지점에서 본 연구가 단어 형성법 교육 연구 발전에 작은 도움이라도 되었기를 기대한다.

Abstract

This study is designed to summarize and analyze studies on word formation education, describe its achievements and limitations, and find ways for future studies on this field. Analysis showed that the study of word formation methods has steadily advanced due to a stream of studies that suggest various approaches to education design, starting with early textbook analysis, and progressing to more recent research on learners’ misconceptions. In addition, the accumulation of research has led to additional achievements, such as the visualization of key topics related to word formation education. However, limitations were found in the research, such as the absence of intermediate theoretical research for the design of educational content, the simplicity of research methods, and the lack of research studying learners In multiple dimensions. In this regard, this study proposes the activation of education theory studies, diversification of student studies, and diversification of research methods as future research tasks. Conducting a literature review to understand the limitations of current research on word formation education has clarified how to proceed with further research. We hope that this study has helped us find a way forward with our study on word formation education.

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