고등학생이 지각한 부·모의 자율성 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 그릿의 매개효과
The Mediation Effects of Grit on the Relationship between Father’ and Mother’ Autonomy Support and Career Preparation Behavior of High School Students
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초록
본 연구의 목적은 고등학생이 지각한 부·모의 자율성 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 그릿의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 B광역시에 재학 중인 남·여 고등학생 290명을 대상으로 부·모의 자율성 지지, 그릿, 진로준비행동 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS를 활용하여 각 변인 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 그릿의 매개효과를 검증하기 위해서 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생이 지각한 부·모의 자율성 지지, 그릿, 진로준비행동 간에는 유의미한 정적 상관이 있었다. 둘째, 고등학생이 지각한 부의 자율성 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 그릿은 부분 매개효과가 검증되었다. 셋째, 고등학생이 지각한 모의 자율성 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 그릿은 완전 매개효과가 검증되었다. 이러한 연구 결과는 고등학생의 진로준비행동에서 자녀가 지각한 부의 자율성 지지가 모의 자율성 지지보다 더 큰 의미가 있으므로 부가 자녀의 진로준비행동을 위해서 보다 적극적인 개입이 필요함을 시사한다. 또한 부·모의 자율성 지지가 진로에 관련된 흥미를 유지하고, 노력을 지속시켜 진로준비행동을 보다 효과적으로 향상시킬 수 있는 방안이 논의되었다.
Abstract
The purpose of the study was examine mediation effects of grit between father’ and mother’ autonomy support and career preparation behavior of high-school students. 290 high-school students were surveyed using the Parents’ Autonomy Support Scale, Grit Scale, Career Preparation Behavior Scale. The results of this study are as follows. First, correlation analysis was conducted to examine the relationship among these variables. Second, grit operated as a factor to mediate between the fathers’ autonomy support and career preparation behavior. Third, grit didn’t operate as a factor to mediate between the mothers' autonomy support and career preparation behavior. These results suggest the importance of psychological intervention to improve fathers’ autonomy support and grit that affect career preparation behavior.
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