문단의 실재성에 대한 실험조사- 고등학생의 문장 간 의미 연속에 대한 인식 정도를 중심으로 -
A Study of Cognition Aspects on Psychological Reality of Paragraph - Focused on Cognition Degree of Meaning Connection between Sentences in High School Students -
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는 학습자들의 문단의 심리적 실재에 대한 인식 문제를 다루기 위해 문장 간 중심화의 전이와 관련된 전산언어학의 중심화 이론을 시론적으로나마 적용해 보았다. 이를 위해 두 가지 가설이 상정되었고, 학교 현장의 학습자들을 대상으로 현장 조사 및 이에 대한 결과 논의가 이루어졌다. 문단 내와 인접 문단 간의 중심화 인식의 차이에서 일정 부분 문단의 심리적 실재에 대한 단초가 발견되었지만, 읽기 모형에 따른 인접 문단 간 중심화 인식의 차이는 부각되지 않았다. 따라서 본고는 문단의 심리적 실재 파악의 검정에 적합한 읽기 방법에 대한 탐구가 요구된다는 점을 한계로 남겼다.
Abstract
This paper has applied sketchily centering theory in com- putational linguistics to deal with the psychological reality of paragraph. To do this, two hypotheses assumed, and learners of schools targeted for a wide range of research and their results were discussed. Clues about psychological reality of paragraph was found partially in cognition differences of centering within paragraph and between paragraphs. However, the cognition difference between adjacent paragraphs were not highlighted according to the read model. Thus this paper left limits that inquiry of reading way suitable for validation about psychological reality of paragraph was needed.
참고문헌 (16)
- 교육과학기술부, "고등학교 교육과정 해설", 교육과학기술부, ~ (2009)
- 김미경, "중심화이론에서 본 한국어 논항의 생략현상", 언어, 28(1), pp.29~49 (2003), 한국언어학회
- 김미영, "한국어 담화의 중심화", 석사, 언어학, pp.1994
- 김지영, "Centering theory and pronouns in discourse", 박사, 어학, pp.1999
- 류병률, "한국어 담화 상의 중심화(Centering)와 영형 조응 현상(Zero Anaphora)", 석사, 언어학, pp.2001
- 박철우, "국어 서사문 담화에서의 중심 전이 과정과 응집성에 관한 고찰", 어학연구, 38(3), pp.851~878 (2002), 언어교육원
- 서정수, "문장력 향상의 길잡이" (1995), 사닥다리
- 서종훈, "독자와 필자의 의미연결 인식 양상 연구－특목고 1학년 학습자들의 문단 간 중심의미 인식을 중심으로－", 국어교육학연구, (36), pp.363~392 (2009), 국어교육학회
- 양재형, "중심화 이론과 한국어의 분석", 산학기술연구소논문집, (3) (1997)
- 윤희원, "중학교 국어 2-1" (2011), 금성출판사
- 이윤형, "인지정보처리의 개인차와 문단의 이해: 구조모형 연구", 인지과학, 23(4), pp.487~515 (2012), 한국인지과학회
- 정달영, "국어단락 이론과 작문교육" (1997), 집문당
- 허선익, "담화에서 지엽적인 의미연결 인식 연구 －고등학교 1학년을 중심으로", 국어교육학연구, (40), pp.593~619 (2011), 국어교육학회
- Jacobus, L. E., "Writing as Thinking" (1989), Macmillan
- M, Halliay, "Cohesion in English" (1976)
- Walker, Marilyn A. Joshi, "Centering Theory in Discourse" (1998), Calrendon press