'생태유아교육 프로그램'에 관한 문화기술적 사례연구 - 부산대학교 부설 어린이집을 사례로 -

본 연구는 '생태유아교육 프로그램'을 실천하고 있는 기관인 부산대 부설 어린이집을 선정하여 문화기술적 사례연구를 통하여 생태유아교육 프로그램 교육방법과 일과운영의 특징을 알아보았다. 연구 결과, 생태유아교육 프로그램의 교육방법상의 특징은 "기다림의 교육, 몸을 살리는 교육, 삶을 체험하는 교육, 놀이를 통한 교육, 자유를 살리는 교육"으로 요약되었다. 생태유아교육 프로그램 일과운영상의 특징은 "자연의 순리·생활리듬·아이의 본성에 기초한 교육계획, 통합된 하루"였다. 이상의 결과를 토대로, 본 연구는 생태유아교육 프로그램의 효과 및 한계에 대한 분석과 부산대학교 부설 어린이집의 사례에 기초하여 지역과 기관에 맞는 생태유아교육 프로그램 개발의 필요성을 제안하고 있다.