한국 어머니들의 아동 발달에 대한 인식과 자녀 사교육의 실제
Mothers' Attitudes toward Child Development and Private Education, and the Actual State of Private Education in Korea
0
조회
0
다운로드
13
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 한국 어머니들의 아동발달과 자녀교육에 대한 인식과 그들이 실제 행하고 있는 자녀들의 사교육에서 어떠한 관계가 나타나는지를 밝히는 데 있다. 연구의 대상은 0세에서 11세 사이의 자녀를 둔 어머니 1,745명이며 연구를 위하여 질문지법이 사용되었다. 그 결과, 첫째 어머니들은 실제 아동발달 단계보다 아동의 발달 수준을 더 높게 보는 경향이 나타났으며, 이러한 경향은 인지발달 분야에서 더욱 두드러지게 나타났다. 둘째, 어머니들의 아동발달에 대한 인식은 자녀 교육에 대한 인식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니들은 자신들이 적절하다고 생각하는 교육 시작 연령보다 실제로는 더 일찍부터 자녀에게 사교육을 시키고 있는 것으로 나타났다.
Abstract
The present study surveyed the actual state of private education in Korea and Korean mothers' attitudes toward child development and early education. Questionnaires were presented to 1,745 Korean mothers of children aged from 0 to 11 years. Mothers overestimate children's cognitive skills and think those skills are developed earlier than they actually are. Mothers' attitudes toward private education are affected by their beliefs about child development. As well, mothers report differences between their beliefs and the actual states of private education. For example, they started their children's educations much earlier than they thought appropriate.
참고문헌 (46)
- 교육부, "초등학교 7차 교육과정" (1997), 대한교과서주식회사
- 김민화, "가장 읽기 방법을 통해 살펴본 유아들의 정보그림책 이해", 어린이문학교육연구, 5(2), pp.63~88 (2004)
- 김보림, "유아 조기특기교육의 실태와 어머니 양육신념과의 관계", 대한가정학회지, 45(8), pp.13~24 (2007), 대한가정학회
- 김선옥, "유아의 읽기에 영향을 미치는 변인 연구: 단기 종단적 접근", 유아교육연구, 25(1), pp.129~146 (2005), 한국유아교육학회
- 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구, "김양분", 한국교육개발원, ~, pp.수탁연구 CR 2003-19 (2003)
- 김영화, "학부모의 교육열: 사회계층간 비교를 중심으로", 교육학연구, 30(4), pp.173~197 (1992)
- 김현자, "유아의 한글 읽기와 음운인식, 공간 개념과의 관계", 석사, pp.2001
- 도현심, "아동의 연령, 가정의 사회경제적 수준 및 어머니의 취업 여부에 따른 유아기 및 학령기 아동 대상 사교육의 실태", 아동학회지, 30(4), pp.135~153 (2009), 한국아동학회
- 민순선, "초등학교 저학년 자녀에 대한 어머니의 교육투자 행동", 석사, pp.2000
- 박성연, "아동발달" (2006), 교문사
- 박수자, "지각된 부모의 성취압력과 아동의 학습소외 및 대처행동과의 관계", 석사, pp.1996
- 박수진, "유아기 자녀를 둔 학부모의 조기 특기교육에 관한 실태 분석", 석사, pp.2001
- 박향아, "아동의 음운인식발달", 한국아동학회, 21(1), pp.35~44 (2000)
- 서유헌, "아동발달과 뇌발달의 이해. in: 건강한 아동, 건강한 뇌", 한국아동학회 춘계학술대회 자료집, pp.3~12 (2006)
- 신의진, "조기교육과 발달 병리적 문제. in: 조기교육과 발달 병리적 문제", 한국아동학회 춘계학슬 대회 자료집, pp.27~42 (2002)
- 안지영, "유아기 자녀의 조기교육 실태와 어머니의 양육신념, 양육 스트레스 및 성취 압력과의 관계", 대한가정학회지, 41(11), pp.95~111 (2003), 대한가정학회
- 우남희, "조기 사교육이 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향 분석: 유치원 원장들의 인식을 중심으로", 유아교육연구, 25(1), pp.5~24 (2005), 한국유아교육학회
- 우남희, "사설학원과 가정 중심의 조기교육 실태연구", 유아교육연구, 13, pp.49~64 (1993)
- 윤경희, "영아의 자아인식에 관한 연구", 석사, pp.1998
- 윤형주, "영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식과 가정의 양육환경 및 그 관계성에 관한 연구", 미래유아교육학회지, 11(2), pp.59~88 (2004), 미래유아교육학회
- 이근영, "7차교육과정의 초등학교 저학년을 위한 덧셈 연산용 ITS 의 설계 및 구현", 2000년 한국정보교육학회 하계 학술발표논문집, 5(2), pp.232~242 (2000)
- 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, "이기숙", ~, pp.유아교육정책과제 2001-24 (2001)
- 이기숙, "가정에서의 유아 조기·특기 교육 현황 및 부모 인식", 유아교육연구, 22(3), pp.153~171 (2002)
- 이승복, "언어적 대조를 통한 색깔 이름의 획득: 대조성 이론의 검증", 한국심리학회지: 발달, 9(1), pp.135~153 (1996)
- 이종재, "사교육 문제에 대한 대책: 공교육 교육력 강화를 중심으로" (2004), 한국교육개발원
- 전지형, "총체적 언어 접근법에서 ‘저널쓰기’가 유아의 쓰기 발달에 미치는 영향", 석사, pp.1994
- 정옥분, "아동발달의 이해" (2004), 학지사
- 조선하, "한국 유아의 창안적 글자쓰기 발달 과정 분석", 유아교육연구, 24(1), pp.315~339 (2004), 한국유아교육학회
- 2008년 사교육비 조사 보고서, "통계청", ~ (2009)
- 한국아동학회, "아동발달백서" (2001), 한국아동학회
- 한세영, "예비부모교육 프로그램의 요구도 조사 연구:첫자녀를 임신한 예비어머니를 중심으로. in: 아동이 행복한 사회", 한국아동학회 학술대회 자료집, pp.144~145 (2008)
- 한국경제조평: 사교육, 노후 불안의 주된 원인-사교육 실태조사 및 시장 규모 추정, "현대경제연구원", 현대경제연구원, ~, pp.보고서 07-15 (2007)
- 현온강, "한국 아동발달의 현황", 2001년도 한국아동학회 추계학술대회 자료집, pp.107~136 (2001)
- 홍은자, "어머니 성취압력과 학원․학습지 이용이 유아의 스트레스에 미치는 영향", 석사, pp.2001
- 홍혜경, "유아의 수 세기 능력과 수리 능력과의 관계에 관한 연구", 아동학회지, 12(1), pp.78~90 (1991)
- 황창연, "취학 전 교육의 팽창과정과 팽창요인에 관한 연구", 교육사회학연구, 8(2), pp.57~76 (1996)
- 황혜신, "조기교육에 대한 부모의 인식. 한국조기교육의 현황과 과제", 한국아동학회 춘계학술 대회 자료집, pp.129~148 (2002)
- Bayley, N., "Mental growth during the first three years. in: Child behavior and development" (1943), McGraw-Hill
- Chall, J. S., "The great debate: Ten years later with a modest proposal for reading stages. in: Theory and practice of early reading" (1979), Erlbaum
- Damon, W., "The development of self-understanding from infancy through adolescence", Child Development, 53, pp.841~864 (1982)
- Frankenburg, W. K., "The newly abbreviated and revised Denver Developmental Screening Test", Journal of Pediatrics, 99, pp.995~999 (1981)
- Kouba, V. L., "Children's solution strategies for equivalent set multiplication and division word problems", Journal for Research in Mathmatics. Education, 20, pp.147~158 (1989)
- McDevitt, T. M., "Child Development: Educating and Working with Children and Adolesents(2nd)" (2004), Pearson Prentice Hall
- Mulligan, J. T., "Children's to multiplication and division word problems: A longitudinal study", Mathematics Education Research Journal, 4, pp.24~42 (1992)
- "OECD Factbook 2007" (2007)[URL]
- Ruddy, M. G., "Cognitive correlates of infant attention and maternal stimulation over the first year of life", Child Development, 53, pp.183~188 (1982)