진로준비행동 촉진 집단상담 프로그램 사례연구: 일반계 고등학생의 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감에 미치는 효과를 중심으로
The Case Study about the Effectiveness of Career Preparation Enhancing Group Counseling Program on the Career Preparation Behavior, Career Awareness, Career Decision-Making Self-Efficacy of High School 1st Year Students
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초록
본 연구는 일반계 고등학교 1학년을 대상으로 진로준비행동 촉진 집단상담 프로그램을 실시하여 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감에 미치는 효과를 확인하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 위해 서울특별시 소재 Y고등학교 1학년 학생들 중 프로그램 참여의사를 나타낸 24명을 실험집단, 통제집단, 비교집단에 각각 8명씩 무선배정 하였다. 프로그램 운영은 4주 동안 총 8회기, 한 차시마다 50~90분씩 실시하였다. 실험집단에는 진로준비행동촉진 집단상담 프로그램을 실시했으며, 통제 집단에는 아무런 처치를 가하지 않았고, 비교집단에는 또래상담 프로그램을 4주간 총 8회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험, 통제, 비교 집단에 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감 척도를 사전, 사후로 실시하였다. 수집된 자료는 공변량분석(ANCOVA)으로 분석하고, 집단 간 사후검정을 위해 Bonferroni의 다중비교 검정을 실시하였다. 분석 결과, 진로준비행동 촉진 집단상담 프로그램이 일반계 고등학교 1학년 학생들의 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감에 유의한 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 일반계 고등학교 1학년들을 대상으로 하는 진로 준비행동 촉진 집단 프로그램의 효과를 확인하였다는 점에서 진로 교육과 진로 상담의 영역에서 의의가 있다.
Abstract
The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of group program based on career preparation enhancing activity on the career preparation behavior, career awareness, and career decision-making self-efficacy among high school 1year students. Participants(24 students) who agreed to participate in the study from high school, were assigned to each career preparation enhancing activity group, contrast, and control group(8 students for each group). Participants completed the scales two times, right before, and immediately after the program. The career preparation enhancing activity group counseling program was consisted 8 sessions for 4weeks, 50~90 minutes per session. ANCOVA was used to evaluate the difference between post-test scores among the groups and multiple comparison tests of Bonferroni were performed for post-evaluation among groups. The results of this study are as follows: when compared to the control group, contrast group, the program showed a significant increase career preparation behavior, career awareness, career decision-making self-efficacy. Based on the results, The results of the study are significant that it confirmed the effectiveness of a group program to promote career preparation behavior for first graders of high school students in the field of career education and career counseling.
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