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코로나19(COVID-19) 이후 뷰티학과 전문대학생들의 회복탄력성과 대학생활적응의 관계에서 그릿(Grit)의 매개 효과

Mediating Effect of Grit in the Relationship between Resilience and University Life Adaptation of College Students Majoring in Beauty after COVID-19

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주제분류생활과학

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This study investigates the effect of recovery elasticity of beauty college students on university life adaptationduring COVID-19. Further, the mediating effect of grit in relation to recovery elasticity and university life adaptation is analyzed. Survey data of 223 students (female: 192; male: 31) were collected for multiple and intermediate regression analysesusing SPSS 24.0. The results reveal a static correlation between the lower factors of resilience, glittery, and adaptation tocollege life and that the resilience of junior college students in the beauty department had a static effect on grit and theiradaptation to college life. Passion, a subordinate factor of grit, is mediated by the effect of grit on the relationship betweenresilience and adaptation to university life. However, perseverance, another subordinate factor of grit, did not have any suchmediating effect. These results confirm the importance of grit, particularly passion, for resilience and adaptation to collegelife. It was confirmed that resilience was due to college life adaptation of beauty department students, and it was confirmedthat passion, a sub-factor of grit, also had a mediating effect. Therefore, it is judged that resilience induces physical and mentaladaptation, interpersonal adaptation, and academic adaptation necessary for college life, and works in many ways toimprove the quality of life of beauty department junior college students. Instructors should consider developing educationalprograms for improving recovery elasticity and grit to help students better adapt to university life.

Abstract

This study investigates the effect of recovery elasticity of beauty college students on university life adaptationduring COVID-19. Further, the mediating effect of grit in relation to recovery elasticity and university life adaptation is analyzed. Survey data of 223 students (female: 192; male: 31) were collected for multiple and intermediate regression analysesusing SPSS 24.0. The results reveal a static correlation between the lower factors of resilience, glittery, and adaptation tocollege life and that the resilience of junior college students in the beauty department had a static effect on grit and theiradaptation to college life. Passion, a subordinate factor of grit, is mediated by the effect of grit on the relationship betweenresilience and adaptation to university life. However, perseverance, another subordinate factor of grit, did not have any suchmediating effect. These results confirm the importance of grit, particularly passion, for resilience and adaptation to collegelife. It was confirmed that resilience was due to college life adaptation of beauty department students, and it was confirmedthat passion, a sub-factor of grit, also had a mediating effect. Therefore, it is judged that resilience induces physical and mentaladaptation, interpersonal adaptation, and academic adaptation necessary for college life, and works in many ways toimprove the quality of life of beauty department junior college students. Instructors should consider developing educationalprograms for improving recovery elasticity and grit to help students better adapt to university life.

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