청소년상담자의 문화적 역량향상을 위한 집단프로그램의 효과분석
The Effect of Group Program for Enhancing Youth Counselor’s Cultural Competence
1
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is examining the effects of a group program designed to enhance youth counselor’s cultural competence on intercultural sensitivity. The research hypothesis formulated by the study is that experimental group's intercultural sensitivity score may increase more than control group's due to the program. Following the existing works on the issue, this study designed a program consisting of seven sessions (16 hours) for youth counselors. Both the experimental group and the control group consist of 24 youth counselors. In order to investigate the effect of the program, a questionnaire for examining the participant’s intercultural sensitivity was administered to each group at 3 different points, pre-training, post-training, and 3 weeks follow-up. The t-verification was carried out with the data collected to verify the difference between the experimental group and the control group. The result of the research indicates that the program has a positive effect on improving youth counselor’s intercultural sensitivity.
Abstract
The purpose of this study is examining the effects of a group program designed to enhance youth counselor’s cultural competence on intercultural sensitivity. The research hypothesis formulated by the study is that experimental group's intercultural sensitivity score may increase more than control group's due to the program. Following the existing works on the issue, this study designed a program consisting of seven sessions (16 hours) for youth counselors. Both the experimental group and the control group consist of 24 youth counselors. In order to investigate the effect of the program, a questionnaire for examining the participant’s intercultural sensitivity was administered to each group at 3 different points, pre-training, post-training, and 3 weeks follow-up. The t-verification was carried out with the data collected to verify the difference between the experimental group and the control group. The result of the research indicates that the program has a positive effect on improving youth counselor’s intercultural sensitivity.
참고문헌 (32)
- 김영애, "청소년이 지각한 부모의 양육 태도, 자아존중감이 리더십생활기술에 미치는 영향", 석사, pp.2008
- 김정효, "아동 리더십-인성교육의 열쇠-" (2006), 교육과학사
- 閔河榮, "靑少年 非行 程度와 父母-子女間 意思疏通, 家族의 凝集 및 適應과의 關係", 석사, pp.1991
- 박미숙, "유아의 셀프 리더십과 부모의 양육태도와의 관계", 석사, 유아교육, pp.2008
- 박선경, "청소년의 생활기술로서의 리더십 분석연구", 석사, pp.2002
- 박정희, "부모의 가정교육방향 및 양육행동이 자녀의 심리·사회성숙에 미치는 영향", 박사, pp.2002
- 박주희, "아동의 또래 유능성에 관련된 어머니의 양육목표, 양육행동 및 또래관계 관리전략", 박사, pp.2001
- 서기남, "유아의 리더십과 관련된 변인 연구 : 유아의 개인변인과 환경변인을 중심으로", 박사, pp.2009
- 송지영, "한국판 부모-자녀 결합 형태 검사(Parental Bonding Instrument); 신뢰도 및 타당도검증", 신경정신의학, 110, pp.979~992 (1992)
- 신효식, "중학생의 부모-자녀 간 의사소통과 자아존중감", 한국가정과학회지, 7(2), pp.47~58 (2004)
- 안현정, "부모-자녀 간 의사소통 관련변인에 관한 메타분석", 한국가족복지학회지, 10(1), pp.65~81 (2005)
- 이무상, "현실요법을 적용한 중학생의 리더십 생활기술 증진 학급단위 집단상담 프로그램 개발", 석사, pp.2008
- 이미정, "어머니의 양육태도 및 학교상황과 청소년우울증과의 관계 : 자존감을 매개 변인으로", 석사, pp.2001
- 이용순, "부모양육태도, 자기효능감이 청소년의 리더십 생활기술에 미치는 영향", 석사, pp.2010
- 이영구, "스카우트 대원과 일반 청소년의 생활기술로서 리더십 비교 연구", 석사, pp.2005
- 이현주, "청소년이 지각한 부모와의 의사소통과 리더십 생활기술과의 관계", 석사, pp.2006
- 이희영, "부모의 양육행동과 청소년의 리더십 생활기술과의 관계", 부경대학교 인문사화과학연구, 7, pp.173~190 (2006)
- 이희자, "부모-자녀 간 의사소통과 청소년의 자아존중감 및 사회성 발달과의 관계", 한국생활과학회지, 9(3), pp.283~295 (2000)
- 임재생, "중학생이 지각한 부모의 양육행동과 리더십 생활기술과의 관계", 석사, pp.2006
- 장해순, "부모-자녀 간 의사소통이 자녀의 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향", 커뮤니케이션학 연구, 13(2), pp.104~130 (2005), 한국커뮤니케이션학회
- 장해순, "부모와의 의사소통과 애착이 청소년의 리더십생활기술에 미치는 영향", 한국가족관계학회지, 13(1), pp.207~226 (2008), 한국가족관계학회
- 정은실, "부모의 성격유형과 유아 창의성간의 관계", 석사, pp.2004
- 진지혜, "부모의 양육태도와 유아의 리더십간의 관계", 석사, pp.2008
- 최창욱, "청소년의 리더십생활기술과 관련변인에 관한 연구", 박사, pp.2001
- 허나원, "아동의 우울과 애착 및 양육태도와의 관계", 석사, pp.2001
- Barnes, H. L., "Parent-adolescent communication and thecircumplex model", Child Development, 56, pp.436~447 (1982)
- Linden, J. A, "Youthleadership : a guide to understanding leadershipdevelopment in adolescents" (1998), Jossey-Bass Inc
- Morris, J. C., "Self-perceived youth leadershiplife skills development among Iowa 4-Hmembers", 박사, pp.1996
- Seevers, B. S, "Leadershiplife skills development: peceptions of senior4-H youth", J. of Agricultural Extension, 33(4), pp.28~35 (1995)
- Walters, J, "Parent-childrelationships: A decade review of research", Journal of Marriage and the Family, 11(2), pp.35~42 (1971)
- Walters, J, "Parent-childrelationship, A review 1970-1979", Jounal ofMarriage and the Family, 20(3), pp.78~91 (1980)
- Wingenbach, G. J., "Self-perceived youthleadership and life skills development amongIowa FFA members", 박사, pp.1995