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중소기업에서의 조직학습과 변혁적 리더십, 학습문화 및 사회관계망의 인과적 관계

The Causal Relationships among Organizational Learning, Transformative Leadership, Learning Culture and Social Networks in Small and Medium-sized Enterprises

김진모|공민영
한국농·산업교육학회 (The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development)|2014.12|농업교육과 인적자원개발 (Journal of Agricultural Education and Human Resource Development)|제46권 제4호|pp. 113-140|DOI 10.23840/agehrd.2014.46.4.113

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키워드

변혁적 리더십social networks조직학습사회관계망organizational learning학습문화learning culturetransformative leadershipsmall and medium enterprises(SMEs)
주제분류교육학

초록

이 연구의 목적은 중소기업에서의 조직학습과 변혁적 리더십, 학습문화 및 사회관계망의 인과적 관계를 실증적으로 구명하는데 있다. 이를 위해 상시근로자수 5인 이상, 업력 3년 이상의 제조업, 도소매업, 서비스업종의 중소기업 가운데 무선표집을 통하여 추출된 150개 기업, 900명의 종사자를 대상으로 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 Window SPSS 18.0과 PLS 통계 프로그램을 사용하여 빈도, 평균, 표준편차와 같은 기술통계 및 변인간 인과관계 분석을 위한 PLS 경로모형(partial least square path modeling)을 적용하여 분석되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중소기업에서의 조직학습과 관련 변인 간의 인과모형에 대한 적합도는 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 중소기업에서의 변혁적 리더십과 학습문화는 조직학습에 대해 정적인 영향을 미치는 반면, 사회관계망은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중소기업 경영진의 변혁적 리더십은 학습문화와 사회관계망을 매개로 조직학습에 대해 통계적으로 유의미한 간접효과를 나타냄으로써 부분 매개효과를 나타냈으나, 중소기업에서의 사회관계망은 학습문화와 조직학습의 관계에 있어 통계적으로 유의하지 않은 결과를 나타내 매개역할을 하지 않는 것으로 나타났다.

Abstract

The purpose of this study was to identify the causal relationships among organizational learning, transformative leadership, learning culture and social networks in a small and medium enterprises(SMEs). For this purpose, this study set up the hypothetical model and analyzed the influence of the transformative leadership, learning culture and social networks on organizational learning, and also analyzed the mediation effects of learning culture and social networks. The target population for this study was the SMEs in Korea which had over 5 regular employees and the age of establishing was over 3 years in the manufacturing, wholesale and retail trade, and service areas. The survey were given to a random sample of 150 SMEs(900 people). To estimate parameters of proposed research model, partial least square(PLS) path modeling was employed and the ICC values were used to justify aggregating individual-level data to organizational-level units. All data analysis was accomplished using the SPSS 18.0-Win statistics packages and Visual PLS. Determining significance was an alpha level of 5%. The major findings of this study were as follows:1) the hypothetical causal model of this study was suitable to empirical analysis on research variables; 2) transformative leadership and learning culture in SMEs had positive direct effect on organizational learning but social networks had negative direct effect on organizational learning; 3) transformative leadership had indirect effect on organizational learning with the mediation of learning culture and social networks; 4) learning culture had no indirect effect on organizational learning with the mediation of social networks.

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