세월호 참사 이후를 위한 『민주주의와 교육』 읽기
Re - reading Democracy and Education Towards Living After the Sewol Ferry Disaster
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초록
세월호 참사는 우리 사회 ‘민주주의’와 ‘교육’이 심각한 기 상황임을 일깨운 비극 사건이 며, 사고 이후 계속되는 사회정치 혼란과 립으로 인해 침몰은 아직도 재 진행 이다. 참 사 이후 달라진 삶으로의 환을 희망하며, 이 연구는 듀이의 『민주주의와 교육』에 근거하여 오늘의 사회와 교육의 문제를 탐구하는 데 목이 있다. 이를 해 먼 실천철학자, 사회철학 자, 교육철학자로서 듀이의 에 비추어 세월호 참사가 어떤 의미에서 교육철학 탐구를 요 하는 일인지 짚어본다. 다음으로 참사를 둘러싸고 회자된 문제의 말들을 선별하여 그 이면에서 갈등하는 가치의 문제를 분석해본다. 이로써 기의 본질 근원에는 수단과 목, 개인과 사 회, 이론과 실천의 이원론 립을 심화시켜온 사회실과 의식의 한계가 가로놓여있음을 밝 힌다. 이는 듀이가 풀어내고자 했던 당의 철학과 실과 교육의 문제와도 일맥상통한 것이 다. 끝으로 『민주주의와 교육』에 담긴 교육신 과제의 재 의미를 재조명하고, 세월호 참 사 이후로 나아가기 한 새로운 읽기 필요성을 제안한다. 주제어: 세월호 참사, 교육철학과 사회실, 존 듀이, 『민주주의와
Abstract
Sewol Ferry disaster in 2014 awakened most tragically the current critical situation of our society, in which the foundational state of ‘democracy’ and ‘education’ has become seriously questionable. Furthermore, the exacerbating socio-political conflicts and rupture since the disaster suggests that the tragic sinking is still ongoing. Based on the critical reflection that communal efforts are urgently needed to find a way towards living after the Sewol Ferry disaster, this study aims at exploring the deep-rooted problems and new possibilities of social reality and education by re-reading Dewey’s Democracy and Education for today. First of all, the ways in which Dewey conceives the intrinsic relation of philosophy, social problems and education are dealt with so as to illuminate why and how Sewol Ferry disaster is to be taken to be a genuine problematic situation for philosophers of education. Secondly, recurring frustrating words regarding the Sewol are selectively analyzed so as to reveal the underlying problematic notions that assumes dualistic oppositions between means and ends, the individual and the social, mind and body, which Dewey has tackled and elaborated in the centennial book. Thirdly, it is shown that Dewey’s critical and constructive ideas for reconstructing philosophy, social reality and education hand in hand may have significant implications for us today.
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