뇌성마비아의 수용어휘 발달 특성에 관한 연구
A Study on the Characteristics of the Receptive Vocabulary Development of Children with Cerebral Palsy
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본 연구는 MA 3～5세 뇌성마비아의 수용어휘 발달 특성을 일반아와 비교 및 검토하여 그들의 체계적인 어휘지도 자료를 얻기 위한 연구이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다 첫째, 뇌성마비아의 수용어휘 발달은 연령이 증가함에 따라 수용어휘도 함께 발달하고 있는데, 일반아 및 정신지체아와 마찬가지로 3～4세 때에 급속하게 발달한다. 둘째, 일반아의 수용어휘 발달도 연령이 증가함에 따라 수용어휘도 향상되고 있다. 셋째, 뇌성마비아와 일반아 모두 연령이 증가함에 따라 수용어휘가 발달하고 있지만 일반아에 비해 뇌성마비아는 동일한 정신연령일지라도 약 1～1.5년 정도 지체되어 있다.
Abstract
The purpose of this study was to make a comparative analysis of the characteristics of the development of receptive vocabulary between children with cerebral palsy at the mental stage of 3 to 5 and non-disabled children in a bid to obtain systematic information on vocabulary guidance for children with cerebral palsy. The findings of the study were as follows: First, the children with cerebral palsy made a progress in receptive vocabulary with age. Like that of non-disabled and mentally retarded children, their receptive vocabulary made a rapid growth at the age of 3 and 4. Second, the non-disabled children also made headway in receptive vocabulary with age. Third, although receptive vocabulary improved in both groups with age, the children with cerebral palsy lagged behind by one or one and a half year, compared to the non-disabled children of the same mental age.
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