장애아동 재활서비스 지원사업 운동재활영역의 인식 및 프로그램 운영 경험에 대한 질적 연구
A Qualitative Study on Awareness of Exercise Rehabilitation In A Rehabilitation Service For Children With Disabilities and Program Operation Experiences
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초록
이 연구는 장애아동 재활서비스 지원사업 운동재활영역의 프로그램 운영 경험에 대한 제공인력의 진술을 통해 운동재활영역의 인식 및 개선방향 등을 알아보기 위한 연구이다. 이러한 연구 목적에 따라 장애아동 재활서비스 지원사업 운동재활영역의 서비스를 제공하고 있는 제공인력 20명을 대상으로 개별 심층면담을 실시하였으며, 지속적 비교분석법을 통해 면담자료를 질적 분석한 결과 3개의 대주제와 7개의 하위주제를 도출하였다. 첫째, 운동재활영역의 정체성에 대해 다양한 관점에서 인식하고 있었으며, 둘째, 운동재활영역 제공인력으로서 역량을 높이기 위해 노력하고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 실질적 적용을 위한 프로그램 교재와 매뉴얼 및 정책적 개선과 지원이 필요함을 알 수 있었다. 논의에서는 본 연구의 결과를 바탕으로 운동재활영역의 정체성 확립과 운동재활영역 제공인력의 역량강화 그리고 운동재활영역 프로그램 개발 및 제도적 개선과 지원방안을 고찰하였고, 장애아동 재활서비스 지원사업 운동재활영역이 정립될 수 있는 개선방향 등을 제시하였다.
Abstract
This study aimed to identify the current status and suggest directions of exercise rehabilitation area based on statements of service providers who had experiences of operation in the exercise rehabilitation programs as part of a rehabilitation service for children with disabilities. For the purpose, this study intensively interviewed each of 20 exercise rehabilitation service providers for the project. As a result of analysing the results of the survey qualitatively through a continuing comparison analysis, this study obtained three themes and seven sub-themes as follows: First, the subjects were aware of the identity of exercise rehabilitation in diverse perspectives. Second, the subjects were making efforts to enhance their capability in exercise rehabilitation service. Third, for practical application of the program, improvement of textbooks and manuals should be politically supported. Based on the results, this study identified the identity of the exercise rehabilitation and suggested supports for enhanement of capability of rehabilitation service providers and development of better rehabilitation program and strategies for rehabilitation service for children with disabilities.
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