학점은행제 원격평생교육원의 ‘외국어로서의 한국어학 전공’의 문제와 개선 방안 연구
A Study on Problems and Improvement of Distance Academic Credit Bank System for Teaching Korean as a Foreign Language
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 최근 한국어교원의 급격한 증가의 주된 원인이 되고 있는 원격기반 학점은행제 교육기관의 ‘외국어로서의 한국어학 전공’에 대해 기관의 질적 향상과 학습자의 전문성 향상을 위한 방안 제시를 목표로 하고 있다.이를 위해 한국어교원자격제도와 학점은행제도의 현황을 살펴보고, 현재까지 여러 연구 결과를 통해 제시된 문제점을 파악하여 이를 해결하기 위한 방안을 모색할 계획이다. 전문적 지식을 갖춘 한국어교원을 양성하기 위해서는 제도적인 측면에서 이를 보완해야 할 것이다. 결국 제도적인 보완이란 교육기관과 교육 프로그램의 질적 향상이 필요하다. 이 논문은 제도적 측면에서 해결 방안을 제안하기 위해 네 가지 방안을 제시하였다.
Abstract
This study aims to suggest methods to improve the quality of institutions and the academic expertise of students of "Teaching Korean as a Foreign Language" of the Distance Academic Credit Bank System. It reviews, the present status of the Korean Teacher Qualification System and Academic Credit Bank System. Further, this study identifies the problems of these systems, which are discussed in many studies, and suggests relevant solutions. The problems should be institutionally supplemented to train Korean teachers who have expert knowledge. Institutional supplement refers to the qualitative improvement of educational institutes and programs. This study further suggests four methods to solve the problems from the institutional aspect.
참고문헌 (28)
- 강승혜, "한국어교원 양성과정의 현황과 과제", 새국어생활, 21(3), pp.83~97 (2011), 국립국어원
- 강승혜, "한국어 교원 자격 제도 10년의 회고", 새국어생활, 25(3), pp.107~122 (2015), 국립국어원
- 한국어교육 선진화를 위한 중장기 계획 수립 연구, "강승혜", 국립국어원, ~ (2015)
- 대학의 평생교육 해외선진사례 심층 조사분석 연구, "국가평생교육진흥원", 국가평생교육진흥원, ~ (2014)
- 학점은행제 교육훈련기관 경영 운영실태조사 결과보고서, "국가평생교육진흥원", 국가평생교육진흥원, ~ (2014)
- 국가평생교육진흥원, "2016년 학점은행제 평가인정 신청편람" (2016), 경성문화사
- 학점은행제 교육훈련기관 운영실태 조사 결과보고서, "국가평생교육진흥원", 동진문화사, ~ (2015)
- 국가평생교육진흥원, "학점은행제 관련 법규 제‧개정에 따른 교육훈련기관실무자 연수 자료집" (2016), 국가평생교육진흥원
- 국립국어원, "한국어교원 자격제도 길잡이" (2015), 국립국어원
- 기준성, "한국어교육실습 내용과 방법에 관한 학습자 인식 연구 - 모의 수업 ‧ 강의 실습을 중심으로 -", 한국언어문화학, 12(2), pp.1~22 (2015), 국제한국언어문화학회
- 김민수, "국어기본법 상 한국어 교원자격제도 연구 - 현황 및 발전 방향 -", 한국언어문화학, 12(2), pp.23~44 (2015), 국제한국언어문화학회
- 김정숙, "한국어교원 자격 제도의 변천과 그 개선 방안,", 새국어생활, 21(3), pp.41~58 (2011), 국립국어원
- 김중섭, "한국어 교육의 변화와 한국어 교원의 미래", 새국어생활, 21(3), pp.5~26 (2011), 국립국어원
- 송향근, "한국어 교원 자격 제도의 현황과 과제", 새국어생활, 21(3), pp.27~39 (2011), 국립국어원
- 안주호, "한국어교원 양성과정 개선을 위한 연구 -학점은행제를 통한 교사교육과정을 중심으로-", 춘계학술발표논문집, pp.255~269 (2014), 국제한국어교육학회
- 안주호, "한국어교원 양성과정 개선을 위한 연구 - 원격형 학점은행제 수강생들의 인식조사를 바탕으로 -", 국어교육, (149), pp.181~205 (2015), 한국어교육학회
- 유홍렬, "국내외 평생교육 주요 동향 및 원격교육 활용 방안 탐색", 교육문제연구, 19(1), pp.39~58 (2013), 전북대학교 교육문제연구소
- 이해주, "외국사례를 통해 본 대학평생교육의 방향과 과제", 평생학습사회, 6(1), pp.1~24 (2010), 원격교육연구소
- 정희원, "한국어교원 자격 제도의 현안과 개선 방안", 제10회 한국어교육학술대회 자료집, pp.3~15 (2014), 연세대학교 언어교육연구원
- 조항록, "국어기본법과 한국어교육제정의 의의와 시행 이후 한국어 교육계의 변화를 중심으로", 한국어교육, 18(2), pp.401~422 (2007), 국제한국어교육학회[DOI]
- 조항록, "한국어 교육 정책론" (2010), 한국문화사
- 진정란, "혼합 학습(blended learning)을 통한 한국어 교원 양성 과정 개발방안", 추계학술대회자료집, pp.106~117 (2007), 국제한국어교육학회
- 최은규, "한국어 교육과 교사 제도가 앞으로 나아가야 할 방향", 새국어생활, 16(2), pp.61~74 (2006), 국립국어원
- 최은규, "현장의 수요와 요구", 새국어생활, 21(3), pp.131~157 (2011), 국립국어원
- 한국어교원 양성 및 지원 효율화 방안 연구, "최정순", 국립국어원, ~ (2012)
- 황용주, "한국어교원 자격제도 및 교원 역량 강화 정책", 추계학술대회자료집, pp.219~237 (2015), 국제한국어교육학회
- "국가평생교육진흥원 사이트"[URL]
- "국립국어원 한국어교원 사이트"[URL]