팬데믹 상황에서의 장애 아동 보호자들이 경험하는 음악치료에 관한 다중 사례연구
Multiple Case Study of the Music Therapy Service by Parents of Children with Special Needs during the Covid-19 Pandemic
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초록
본 연구의 목적은 팬데믹 상황에서 장애 아동 보호자들이 음악치료를 통해 어떠한 경험을 하는지와 음악치료의 기능 역할에 대해 어떻게 지각하는지에 대해 심도 있게 알아보려는 것이며, 다중 사례연구를 중심으로 분석하였다. 연구자들은 자발적으로 연구에 동의해 준 4명의 장애 아동 보호자를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 인터뷰 내용을 바탕으로 자료를 수집하였고 담당 음악치료사들과 면담을 통해 동료 검증을 진행하였다. 수집된 데이터는 다중 사례연구 방법을 사용하여 분석하고 보고되었다(Stake, 2006). 연구자들은 팬데믹 기간 동안 장애 아동 보호자들의 양육 경험이 어떻게 공통적이고 독특한지를 각각의 사례를 통해 보여주었다. 그 결과 ‘지속적 성장을 위한 음악치료’, ‘변화된 음악치료 환경’, ‘팬데믹 모드 음악 경험’, ‘보호자의 마음 치유제’라는 주제가 도출되었다. 이를 근거로 팬데믹 상황에서의 음악치료에 관한 임상적, 교육적, 학술적 함의를 논의하였다.
Abstract
This multiple case study presents the experiences of four parents whose children with special needs were music therapy clients during the Covid-19 pandemic. We conducted intensive interviews with each parent and collected related data from the children’s music therapists. The collected data were analyzed and reported using the multiple case study method (Stake, 2006). We described each case individually showing how their parenting experiences are both common and unique during the pandemic. Through a cross-case analysis, four global themes were extracted: 1) persistent support for child development, 2) changes in the therapy room, 3) music experiences in a pandemic mode, 4) psychological effects for the parents. The implications of the results were discussed with respect to clinical practice, music therapy education, and research practice.
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