세속화 시대에 있어서 기독교 영성을 위한 교육
A Study on the Cultivating the Christian Spirituality in the Age of Secularization
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초록
이 논문은 현대 21세기와 같은 세속화 시대에 교회를 새롭게 하며 성도들이 영성을 유지하도록 하는 방안에 대한 연구이다. 특히 어떻게 해야 영성을 회 복할 수 있느냐에 관한 논의이다. 이 논문에서는 교육을 통하여 교회와 성도 들의 영성을 회복할 수 있는 방안에 대한 논의를 할 것이다. 이를 위하여 먼저 21세기의 시대적 상황과 함께 교회의 특징들을 논의할 것이다. 1980년대는 386세대, 1990년대는 X세대, 2000년대 초는 N세대, 그리 고 지금은 IP세대로 구분한다. 현대의 IP세대의 특징들을 분석함과 더불어 세 속화의 의미를 찾고, 그리고 21세기 교회의 특징들을 논의할 것이다. 다음으로는 영성의 개념에 대한 연구를 함에 있어서 프랜시스 쉐퍼, 어거 스틴, 죠지 간스, 리차드 오브라이언, 던 세일리어스, 필립 쉘드레이크, 윌리 엄 스트링펠로우, 그리고 리차드 우즈와 같은 여러 영성학자들의 논의를 통 하여 영성의 개념을 정리하며, 또한 영성의 의미를 초기기독교, 중세, 근대, 신경건운동시대, 근대로 나누어 역사적으로 연구함으로써 현대 영성의 기원에 대하여 논의할 것이다. 그리고 마지막 장에서는 이러한 기독교영성을 개발함에 있어서 기독교교 육은 어떠한 기능을 할 수 있는지를 논의할 것이다. 특히 이 논문에서는 기독 교교육의 목표와 기독교영성과의 관계를 논의함에 있어 영적성숙을 기독교 교육의 목표로 설정하고 논의를 해나갈 것이다. 마지막으로 기독교교육을 통 하여 기독교 영성을 개발할 수 있는 방법들을 제시할 것이다.
Abstract
In this article, I shall discuss the ways which renew the church and make church members spiritual in the age of 21st century secularization. I shall attempt to suggest the ways how to restore the spirituality. In this article, I shall suggest the methods church and church members restore the spirituality through Christian education. In order to accomplish the objectives of this article, the contemporary situations and the characteristics of modern church will be discussed. 1980s as 386 generation, 1990s as X generation. early 2000s as N generation, and nowadays is called as IP generation. I shall try to analyze the characteristics of modern IP generation, seek the meanings of the secularization and the characteristics of 21st church as well. And to determine the concept of spirituality, the spiritual theologians' concepts of spirituality such as F. Schaeffer, St. Augustine, George Ganss, Richard O'Brien, Don E. Saliers, Philip Sheldrake, William Stringfellow, and Richard Woods, shall be perused, and the origin of modern spirituality will be discussed based on the chronicle study. In the last chapter, I shall discuss how Christian education functions to develop the Christian spirituality. Particularly, this article presupposes the spiritual maturity as the objective of Christian education in discussing the relationship between the purpose of Christian education and the Christian maturity. Finally, I shall suggest the ways to develop the Christian spirituality through Christian education.
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