포스트휴머니즘 담론의 체육학적 함의
The Implication of Posthumanism in Physical Education and Sport
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초록
포스트휴머니즘이란 과학기술을 바탕으로 현재의 인간 존재를 뛰어넘는 향상된 존재인 포스트휴먼의 등장을 긍정적으로 수용하며 이에 따른 존재론적, 윤리적 문제들에 관심을 두고 있는 학문적 경향이다. 이 연구의 목적은 포스트휴머니즘의 기본 전제는 무엇이며 그것이 체육 및 스포츠에 미치는 영향은 무엇인지를 알아보는 데 있다. 포스트휴머니즘 담론에 대한 분석을 통해 포스트휴머니즘의 기본 전제는 확정적이 아닌 유동적 인간 개념, 인간 향상의 가능성, 과학기술 이용에서의 개인의 권리와 자율성이라고 할 수 있다. 체육학에서는 포스트휴머니즘의 인간 존재에 대한 이해를 바탕으로 신체를 기반으로 한 인간 존재와 그러한 존재의 신체활동을 기반으로 하는 기존의 체육 및 스포츠 개념에 대한 재고를 고려해야 할 것이다. 포스트휴머니즘의 향상 기술에 대해서는 소모적인 찬반 논쟁보다는 윤리적이고 효율적인 적용 및 사용 방법에 대한 생산적인 논의가 필요할 것으로 생각된다. 또한, 스포츠에서 인간 향상 기술과 관련한 논의는 향상 일반에 대한 논쟁을 지양하고 향상 기술의 사례별 수준에 대한 논의로 나아갈 필요가 있다. 결국, 체육학에서는 포스트휴머니즘을 인간 존재에 대한 철학으로 이해하고 체육과 스포츠의 미래 방향을 설정하는 계기로 삼아야 할 것이다.
Abstract
Posthumanism is an academic tendency that positively accepts the emergence of posthumans, an improved existence that surpasses the present human existence, based on science and technology and pays attention to ontological and ethical issues. The purpose of this study was to examine the basic premises of posthumanism and their influences on physical education and sport. Through the analysis of the discourse of post-humanism, the basic premise of post-humanism can be said to be a fluid human concept, the possibility of human improvement, and individual rights and autonomy in the use of science and technology. In physical education based on the understanding of human existence in post-humanism, it is necessary to consider rethinking human beings based on the body and the existing concepts of physical education and sports based on physical activities. For posthumanism enhancement, it is thought that a productive discussion on ethical and efficient application and use methods is needed rather than exhausting arguments for pros and cons. In addition, discussions on human enhancement in sports need to avoid debate on general improvement and proceed to discussion on the level of each case of enhancement. Finally, in physical education, post-humanism should be understood as a philosophy for human existence and should be used as an opportunity to set the future direction of physical education and sports.
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