삶의 기술로서의 태권도 교육 방향성 제고
Considering Taekwondo education as life skills
0
조회
0
다운로드
16
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 논문은 태권도의 개념 및 정체성이 내포하고 있는 교육적 속성에 대해 보다 구체적이고 실체적 접근이 필요함에 대한 당위성과 바람직한 태권도 교육에 대한 방향성을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 관념적이고 추상적인 이론적 차원에서 주로 다루어져 왔던 그간의 태권도의 개념, 정체성에 대한 논의들과 태권도 수련효과에 대한 선행연구들이 일치된 연관성을 지니고 있는지를 검토해본 결과, 태권도가 지니고 있는 교육적 속성에 대해 보다 구체적이고 실증적인 연구 노력이 필요함을 확인하였다. 즉, 삶 속에서 인간완성을 추구하는 심신수련의 개념을 지닌 태권도의 정체성에 대한 논의들이 수련을 통한 효과들에 대한 연구들과 일맥상통한 연관성을 지니는지를 검증해야하고, 이를 위해 개별적 차원에서의 수련효과 나열이 아닌 총체적 접근이 요구되어진다. 서구를 중심으로 최근에 대두되고 있는 운동참가 또는 스포츠참가를 통해 체득되어지고 실제 생활에서 적용하고 있는 삶에 긍정적인 영향력에 대한 연구, 즉 “삶의 기술(라이프 스킬)”에 대한 개념과 연구 동향을 분석하였다. 동양적 가치로서 그간에 다루어진 무도의 인간완성을 추구하는 속성과 서구에서 돌입하고 있는 라이프 스킬에 대한 연구를 통섭론적 차원에서 고찰하였으며, 수련을 통해 체득되어진 가치들을 실제 생활에서 적용하는 실천성을 통해 삶 속에서 인간완성을 추구하는 태권도의 속성이 삶의 기술로서의 태권도 교육에 반영될 수 있도록 교육적 가치에의 실체적 접근, 태권도 라이프 스킬 체득과정 탐구, 라이프 스킬 교육프로그램 개발, 장기적 연구의 필요성을 제언했다.
Abstract
This review is designed to summarize and critique Taekwondo education research and current life skills through sport research for future direction of Taekwondo education. As reviewed, Taekwondo has concept as an educational tool for life, however, hardly found direct connection between educational characteristics and effects of Taekwondo training. In this regard, wholistic approach between Taekwondo concepts and effects of Taekwondo training is required for finding direct relations. While martial art studies were too theoretical, life skills through sport participation are newly researched in western countries. To conclude, future research directions for Taekwondo education as life skills are forwarded and include the need for: (a) realistic research in Taekwondo concept and education; (b) the development process of valid life skills through Taekwondo training; (c) the development of Taekwondo life skills programs; (d) longitudinal studies on identifying developmental process of Taekwondo life skills. The importance of conducting this type of Taekwondo research for both theoretical and practical reasons is emphasized for future Taekwondo education.
참고문헌 (28)
- 강신복, "어린이 태권도 효과의 구성원리와 지도방법", 대한태권도협회 계간 태권도, (81) (1992)
- 김동규, "체육학연구에 있어서 동서학문간통섭론의 의의와 과제", 움직임의 철학 : 한국체육철학회지, 17(2), pp.171~191 (2009), 한국체육철학회
- 송형석, "태권도 개념의 정의에 관한 연구", 한국체육학회지, 44(3), pp.57~67 (2005), 한국체육학회
- 양진방, "무도에 함장된 체육관", 태권도, (70), pp.123~127 (1989)
- 양진방, "태권도철학의 가능성과 이론적 토대", 태권도 역사철학정신의 가치창출을 위한 태권도학술세미나 자료집, pp.78~90 (1999)
- 유문기, "태권도 수련이 초등학교 아동들의 사회성, 정서 및 학교 생활태도에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 이경명, "태권도" (1997), 대원사
- 이봉, "태권도학 정립의 기초에 대한 고찰", 한국체육학회지, 48(4), pp.37~44 (2009), 한국체육학회
- 이원국, "跆拳道敎範" (1968), 進修堂
- 이찬, "태권도장 수련생 부모들의 도장 선정요인 분석", 석사, pp.2003
- 정예수, "태권도 라이프 스킬의 개념화 및 척도개발", 박사, pp.2010
- 정찬모, "태권도", 스포츠시리즈, (12) (1987), 동양문화사
- 홍경호, "태권도 수련이 가정생활태도 변화와 예절에 미치는 영향", 석사, pp.2008
- Benson, P.L, "Beyond the ‘village’ rhetoric: creating healthy communities for children and adolescents", Applied Developmental Science, 2(3), pp.138~159 (1998)
- Danish, S, "Enhancing youth development through sport", World Leisure Journal, 46(3), pp.38~49 (2004)
- Darden, C.A, "Life skills development scale adolescent form : The theoretical and therapeutic relevance of life skills", Journal of Mental Health Counselling, 18, pp.142~163 (1996)
- Juvenile Delinquents, the Martial Arts, and Behavior Modification: An Experimental Study for Social Intervention, "Demoulin,D", ERIC Document reproduction Service, ~, pp.No. ED 291854 (1997)
- Gould, D, "Life skills development through sport: current status and future directions", International Review of Sport and Exercise Psychology, 1(1), pp.58~78 (2008)
- Hetzler K, "The effect of voluntary ventilation on acidbase responses to a Moo Duk Tkow form", Research Quarterly for Exercise and Sport, 60(1), pp.77~80 (1989)
- Holt, N, "Do youth learn life skills through their involvement in high school sport?: A case study", Canadian Journal of Education, 31(2), pp.281~304 (2008)
- Lerner, R.M, "Toward a science for and of the people: promoting civil society through the application of developmental science", Child Development, 71, pp.11~20 (2000)
- Murakami, K, "The relationship between healthrelated life skills and sport experience for adolescents", Human Performance Measurement, 1, pp.1~14 (2004)
- Petitpas, A.J, "life skills development program for high school student athletes", The Journal of Primary Prevention, 24(3), pp.325~334 (2004)
- Plato, "Protagoras in: Readings in the history of education", pp.46~ (1920), HoughtonMifflin
- Robbins, "Organizational Behavior" (1998), Prentice-Hall, Inc
- Seligman, M, "Positive psychology: an introduction", American Psychologist, 55(1), pp.514~ (2002)
- Smith, C.E, "Horsemanship and Life Skills of Youth in Horse Programs", The Professional Animal Scientist, 22, pp.89~93 (2006)
- Weiss,M.R, "The First Tee 2005 research summary: longitudinal effects of the First Tee Life Skills Educational Program on positive youth development" (2006), The First Tee