청소년의 삶의 만족증진을 위한 강점코칭프로그램의 효과
Effects of the Strengths Coaching Program on Increasing Adolescents’ Life Satisfaction
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초록
본 연구의 목적은 청소년의 삶의 만족도를 높이기 위해 강점코칭프로그램의 효과성을 알아보는 것이었다. 이를 위해 두 개의 코칭프로그램1(강점인식)과 코칭프로그램2(강점인식 및 활용)을 실시하여 삶의 만족도(자기만족, 가족만족, 친구만족, 학교만족)에 미치는 영향을 검증하였다. 경기 소재 중학교 1학년 학생 47명을 대상으로 실험집단1(강점인식집단), 실험집단2(강점인식 및 활용집단), 통제집단으로 나누어 그룹코칭을 주 1회 90분씩 7회기 실시하였고, 사전, 사후, 추후1(1개월), 추후2(3개월) 시점에 거쳐 삶의 만족도(자기만족, 가족만족, 친구만족, 학교만족)를 측정하여 자료를 분석하였다. 본 연구에서 나타난 주요 결과들을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 통제집단보다 실험집단1, 2의 강점코칭프로그램이 청소년의 삶의 만족에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 강점인식프로그램보다 강점인식 및 활용프로그램이 삶의 만족에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 강점코칭프로그램을 실시하여 청소년의 삶의 만족에 미치는 효과를 과학적인 방법으로 검증하였고, 강점인식집단, 강점인식 및 활용집단, 통제집단의 세 집단을 직접적으로 비교함으로써 강점인식과 강점인식 및 활용에 따라 삶의 만족에 미치는 효과가 달라질 수 있음을 입증했다는 점에서 학문적 시사점이 있다. 끝으로 본 연구에 대한 제한점이 논의되었다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of the strengths coaching programs on life satisfaction. Two strengths coaching programs were developed: one was the strength recognition program and the other was strength recognition and utilization program. The experimental group 1 consisted of strength recognition group and the experimental group 2 consisted of strength recognition and utilization group. The main results of this study are summarized as follows. First, the strength coaching programs had positive effects on the adolescents’ life satisfaction. Second, although the strength recognition program improved the life satisfaction, it was found that the strength recognition and utilization program had more positive effects on life satisfaction than the strength recognition only group. In this study, two strength coaching programs were conducted to examine the effects of the coaching program on the satisfaction of the youth with scientific methods. By directly comparing the effects of the strength recognition group, the strength recognition and utilization group, and the control group, it could be academically implied that strengths recognition as well as strength utilization had differential effects on life satisfaction. Finally, implications, future research, and limitations on the study were discussed.
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