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논문KCI 등재

에너지 소양 검사 관련 국내외 문헌 분석

Literature Review on Energy–Literacy Questionnaires

이봉우
에너지기후변화교육학회 (The Korea Society of Energy and Climate Change Education)|2022.07|에너지기후변화교육 (Journal of Energy and Climate Change Education)|제12권 제2호|pp. 85-97|DOI 10.22368/ksecce.2022.12.2.85

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검사도구questionnaire문헌 분석literature reviewenergy education에너지 교육에너지 소양energy literacy

초록

본 연구의 목적은 에너지 소양을 진단하는 검사도구를 분석하는 것이다. 이를 위해서 KCI급 논문 14편과 SCI급 논문 31편에서 사용된 에너지 소양 검사도구를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내외 연구에서 가장 많이 사용한 검사도구는 Jan DeWaters 연구 그룹이 개발한 것이었다. 둘째, 에너지 소양 검사의 내용 요소는 인지적 영역 (지식), 정의적 영역 (태도), 행동적 영역으로 구성되어 있으며, 최근에는 에너지를 경제적 관점에서 이해하는 정도를 평가하는 에너지 관련 경제 소양을 검사한 연구가 증가하였다. 국내에서 진행된 에너지 소양 연구에 사용된 검사도구는 국외 연구에서 사용된 검사도구에 비해 문항의 수도 부족하였고 개발과정에서 체계성도 부족했다. 본 연구의 결과가 국내 에너지 소양 검사도구 개발 연구에 기여하기를 기대한다.

Abstract

To analyze questionnaires used for diagnosing energy literacy, those used in 14 KCI and 31 SCI articles were analyzed in this study. It was found that the most used instrument in Korean and foreign studies was developed by Jan DeWaters’ research group. Further, the contents of the energy–literacy questionnaires consisted of a cognitive domain (knowledge), affective domain (attitude), and behavioral domain. Recently, there has been an increase in research on energy-related financial literacy that evaluates the comprehension of energy from an economic perspective. The questionnaires used in energy–literacy research conducted in Korea had fewer question items and a less systematic development process than the foreign research. The results of this study are expected to contribute to the development of a Korean energy–literacy questionnaire.

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