한국군의 합동 리더십 개념과 교육방안
A Study on the Concept of Joint Leadership and Education for Korean Joint Leader
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초록
군의 리더십은 전쟁 또는 전투의 승패를 결정짓는 핵심 요소이며, 전투발전 분야 중 하나지만, 합동 리더십은 한국군에게 낯선 용어이다. 한국군의 리더십 교육이 각 군의 리더십 센터 중심으로 이루어지는 상황을 고려 시, 어찌 보면 당연할 수 있다. 본 연구의 목적은 한국군의 합동 리더십 개념을 정립하고, 합동 리더십 교육방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 리더십 이론과 한미 군사교리, 미군의 사례를 고찰하였다. 연구 결과, 첫째, 한국군의 합동 리더십은 합동 리더가 국가안보목표 또는 군사전략 목표를 달성하기 위해 육해공군으로 구성된 합동 조직의 구성원에게 영향력을 미치는 것으로 정의할 수 있으며, 리더십 역량은 8개의 기본역량과 6개의 합동역량으로 구분할 수 있다. 둘째, 한국군의 합동 리더십 교육은 군 생활 전 과정에 걸쳐 군사교육과 통합하여 시행하는 방안이 바람직하며, 현재의 합동 교육의 틀을 발전적으로 보완하여 적용하는 방향이 현실적이다. 또한, 합동 리더십 기본역량은 각 군의 리더십 교육과정에서 공통으로 교육하고, 합동역량은 합동교육의 중점이 되어야 한다. 그리고 합동역량 함양을 위해서 합동교육체계를 개선할 필요가 있는데, 먼저, 합동교육의 편차를 줄이고, 합동직위 수행을 위한 필수합동교육과정을 지정하여 장교 인사와 연계하며, 대령과 장군까지 합동교육 대상에 포함할 필요가 있다. 또한, 계급별 합동교육의 중점을 체계적으로 제시하여 과정별 교육 프로그램 구성에 지침을 줄 수 있어야 한다.
Abstract
The purpose of this study is to establish the concept of joint leadership and seek joint leadership education measures, and to this end, leadership theory, military doctrine, and the case of the U.S. military were studied. The research method mainly reviewed the literature, and interviews with the person in charge of each military leadership center were used as an auxiliary. As results of this study, first, the joint leadership of the Korean military is to influence members of joint organization that consists of the Army, Navy and Air Force to achieve national security goals or military strategy goals, and the capabilities required for the joint leader can take into account eight basic capabilities and six joint capabilities. Second, it is desirable to implement joint leadership education in the Korean military in integration with military education throughout the entire military life, and it is the most realistic to supplement and apply the current framework of joint education developmentally. It is reasonable to educate the basic competencies of joint leadership through leadership education in each military department, and to focus on joint competencies in joint education.
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