농인의 언어와 상호작용에 관한 문화기술지 연구
Through Interaction With The Language of The Deaf-Cultural Studies
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초록
본 연구는 언어적·문화적으로 소수인 농인의 언어와 상호작용에 대한 연구를 통해 한국 농인의 문화를 발견하고, 이에 대한 이해를 넓혀 수요자 중심의 복지 증진에 기여하는데 그 목적을 두었다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 질적 연구방법 중에서도 ‘내부자 관점’을 가장 잘 드러낼 수 있는 문화기술지를 작성하였고, 15년간의 전문 수화통역사 현장경험을 통해 자료를 수집하였다. 자료 수집은 구체적으로 현장노트, 참여 관찰, 심층 면담을 통해 이루어졌다. 연구의 결과를 종합해 보면, 농인은 ‘시각적 세상’에 살고 있기 때문에 ‘수어’를 모어로 인식한다. 반면에 청각-음성언어인 국어를 제2의 언어로 인식하고 있다. 농인은 일반적으로 관찰력이 뛰어나며 시야가 넓은 특징을 보인다. 그리고 농인의 취미생활, 기본적인 에티켓을 비롯한 일상생활에서는 ‘듣는 문화’와 대비되는 ‘보는 문화’를 발견할 수 있었다. 농인의 상호작용에서의 특이점은 농사회를 중심으로 긴밀한 연대감과 함께 ‘수평적 관계’를 형성한다는 사실이다. 그러나 사회적으로 소수인 농인은 언어 사용의 차이와 문화적 차이로 인해 가정생활, 사회생활에서 여러 가지 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 이에 대한 전반적인 실태 및 요구분석을 통해 농인에 대한 사회복지 실천을 위한 논의가 제시되었다.
Abstract
Study the linguistic and cultural minority nonginui language for interaction with the culture through the study found Deaf Korea and, therefore, to widen the understanding of consumer welfare center that was aimed to contribute to. In order to achieve such goals, especially qualitative research methods "insider perspective" the best technology that can reveal whether culture was created, 15 years of professional experience in the field through an interpreter were collected. Specifically, data were collected from the field notes, participant observation, in-depth interview was over. Taken together the results of the study, Deaf 'visual world' because of living in the 'Sign Languege' is recognized as a First Laguage. On the other hand, hearing-speech and language, language is seen as a second language. Deaf generally excellent observation is characterized by a wide field of view. And Deaf hobbies, basic etiquette in daily life, including the 'listening culture' versus the 'viewing culture' could be found. Deaf singularity in the interaction times around the Deaf cummunity in close solidarity with the "horizontal relationship" that is formed. But the social use of language differences and cultural minority Deaf due to differences in family life, social life was to experience several difficulties. Conditions and requirements for this through the analysis of the overall Deaf discussion for a social work practice are presented.
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