농인들의 가정생활 문화에 대한 연구
Study on Family Culture of Deaf People
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초록
본 연구에서는 농인들의 생활문화 중에서 가정에서의 문화를 살펴보고 농문화를 이해하는데 기초 자료로 활용하기 위하여 4명의 농인들을 심층 면담하여 연구를 진행하였다. 그 결과 농인 가정은 농부모와 농자녀, 그리고 농부모와 청인자녀로 구성되어 있으며 농인만으로 이루어진 가정에서는 수화를 의사소통 수단으로 하고 그에 따라 자녀들도 자연스럽게 수화를 사용하고 있었다. 청인부모와 함께 생활하는 농자녀는 가족들과의 대화에서 청인부모가 사용하는 음성언어를 사용하고 있으며 이는 부모와 형제자매가 수화를 습득하지 못한 것이 가장 큰 이유로 나타났다. 농인들은 그들의 가정생활이 청인과 비교하여 특별히 다르다고 생각하는 청인들을 이해하지 못하고 있다. 농인 가족들은 개인적으로 생활하는 시간이 많았으며, 대부분의 농부모들은 자녀 출산으로 인하여 세탁과 아기 돌보기 등 가사노동이 증가하였다. 또한 집안 대소사가 있을 때 친척들과 활발한 교류를 하지 못하고 있었으며, 청각장애로 인하여 자녀 양육 시에 큰 어려움을 겪고 있었다.
Abstract
We have conducted in-depth interviews with four people with hearing disabilities to use the gathered data in better observing and understanding the deaf culture through their family lives. The result showed that deaf family typically consists of deaf parents and deaf children, deaf parents and hearing children and families where all members have hearing disability. For the last type of families, only the sign language is used as a communication tool, and the children acquire the sign language without much effort to learn it. Children with hearing disability who live with hearing parents use the spoken language their parents use to communicate. The major reason for this appeared as the parents' and brothers/sisters' inability to use the sign language. Deaf people do not understand people with no hearing impairment who think deaf people's family life would be significantly different than the family life of hearing people. Deaf families spend a lot of individual time compared to non-deaf families, and most of the deaf families experience increased household work such as laundry and child care once a child is born. Hearing disability also brings difficulties in child's education and hinders children from interacting with other family members during the family gathering and other family events.
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