지적장애인의 부모들이 인식하는 거주시설 유형 분석 -Q 방법론의 적용-
The Study on the Perception Types of Parents on the Residential Care Home for Persons with Intellectual Disability : Application of Q Methodology
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초록
이 연구는 현재 성인 지적장애인 자녀와 함께 가정에서 살고 있지만, 향후 거주시설 입소를 하나의 대안으로 생각하고 있는 부모 32명을 대상으로, 그들이 생각하는 거주시설에 대한 인식을 알아보고 이를 유형화하고 각 인식유형의 특성을 파악하는 목적으로 수행되었다. 인식유형을 도출하는 본 연구의 목적을 달성하는데 가장 적절할 것으로 판단된 Q 방법론을 적용하여 분석하였다. 조사 결과, 부모들이 인식하는 거주시설에 대한 인식유형은 세 가지로 구분되었다. 유형 1은 ‘안전한 보호중심형 거주시설’로, 유형 2는 ‘가정과 같은 생활지향형 거주시설’로, 유형 3은 ‘가족의 부담을 덜어주는 장기거주형 거주시설’로 명명되었다. 또한 각 유형별 대표적인 P표본의 특성을 살펴본 결과, 자녀가 남성일수록, 연령이 많을수록, 장애정도가 심할수록 유형 1의 인식을 가질 가능성이 높았고, 반면 유형 2와 유형 3은 자녀가 여성일수록, 연령이 낮을수록, 장애가 덜 심할수록 선호하는 경향을 보이는 유형으로 나타났다. 세 가지 유형의 전체 변량은 52%였으며, 이 중 유형 1은 41%, 유형 2는 7%, 유형 3은 4%만큼 각 인식유형을 설명하고 있다. 본 연구의 결과는 거주시설서비스 논의를 체계화시킬 수 있는 기초자료로 활용될 수 있으며, 거주지원서비스 정책과 실천을 재구조화하는데 활용될 수 있다. 특히 장애인복지법 개정을 통해서 거주시설 개편작업이 진행 중인 시점에서 재가 성인 지적장애인 부모들이 요구하는 다양한 미래의 거주시설 유형을 제안할 수 있다.
Abstract
The purpose of this study is to find out perception types of parents on the residential care home for disabled people when intellectually disabled people should leave their original home. For this purpose, this study adopted Q-methodology which is developed mainly to study on the subjective conceptualization of related people on research theme. This study found out three major types of perception on residential care home for disabled people. The first type is related to the institution which can protect safety, the second type is related to the home-like institution which respect self determination and community, and the third type is valuing on the duration of use and mitigation of family burdens. This research findings can be used to make clear understanding on diverse voices of parents about residential care home for disabled people. Results will be useful to map out future support and make guidances to facilitate change of the residential services for intellectually disabled people. It will be useful to study the perception types of person with intellectual disability on same subject and compare each other.
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