대학생 대인관계 조화 척도 개발
The Development of the Interpersonal Harmony Scale for University Students
0
조회
0
다운로드
49
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 대학생들이 대인관계 상황에서 개인내의 인지, 정서, 행동 간의 조화 정도를 객관적으로 측정하는 대학생 대인관계 조화 척도를 개발하고, 척도의 요인구조 및 신뢰도와 타당도를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 선행연구를 통해 대인관계의 중요성, 대인관계의 개념 및 대인관계 조화의 개념을 확립하고 130문항의 1차 예비문항을 작성한 후 상담심리 전문가에게 문항내용 및 표현의 적절성 등에 대한 내용타당도를 검증받아 118문항의 2차 예비문항을 구성하였다. 이를 경상북도와 대구 지역의 대학교에 재학 중인 남녀 학생 357명에게 실시하여 빠진 문항이 있거나 성실히 답하지 않은 12부를 제외하고 345부에 대해 인지, 정서, 행동적 요인을 확인하기 위한 요인분석을 실시하였다. 분석결과 대인관계 조화 척도는 3요인 28문항으로 구성되었고 요인 1(9문항)은 대인관계 인지 요인, 요인 2(10문항)는 대인관계 정서 요인, 요인 3(9문항)은 대인관계 행동 요인으로 명명하였다. 수렴타당도와 변별타당도를 확인하기 위하여 대학생 106명에게 대인관계 조화 척도와 대인관계 만족도 검사 및 대인관계 스트레스 검사를 실시한 결과 대인관계 만족도 검사와의 상관계수는 .677로 유의한 정적상관을 나타내었고, 대인관계 스트레스 척도와는 -.718로 유의한 부적상관을 나타내었다. 대인관계 조화 척도의 전체 신뢰도는 .852이었고 요인 1은 .923, 요인 2는 .884, 요인 3은 .840으로 전반적으로 높게 나타났다. 아울러 본 연구에서 개발한 척도의 활용방안 및 연구의 의의에 대하여 논의하였다.
Abstract
The Purpose of this study was to develop the Interpersonal Harmony Scale for University Students(IHSU) and to validate it. First, the preliminary scale of 130 items was developed based on literature and previous studies. Second, to verify the content validity, 3 counseling experts rated those items. Third, this scale consisted of 118 items was administered to samples of 357 university students. Datas were collected from 357 samples, and 12 samples of them were eliminated based on response dishonesty. Finally, the datas of 345 samples were collected, and items of the scale were further reduced to 28 items based on a item-scale correlation and factor extraction. Factor analysis showed evidence of construct validity of the scale. Three factors were extracted from the factor analysis. Factor 1 implies interpersonal cognition, factor 2 implies interpersonal emotion, and factor 3 implies interpersonal behavior. Internal consistency(Chronbach's α) of total score showed .852 and Chronbach's α of 3 factors demonstrated .840-.923. In conclusion, this instrument demonstrated satisfactory construct validity and reliability. The limitations and implications of the study were discussed along with some suggestions for future research and counseling practice.
참고문헌 (36)
- 권석만, "인간관계 심리학(젊은이를 위한)" (1995), 학지사
- 김기정, "대학생을 위한 대인관계향상 집단상담의 효과연구", 학생생활연구, 17, pp.17~37 (1999)
- 김성회, "비주장행동 원인별 주장훈련 방법이 주장행동에 미치는 효과 비교", 박사, pp.1990
- 김성회, "현실적 상담 In: 상담이론", pp.413~464 (1992), 교육과학사
- 김성회, "자기개발을 위한 주장훈련의 이론과 실제" (2007), 학지사
- 노안영, "성격심리학" (2003), 학지사
- 문선모, "인간관계훈련 집단상담의 효과에 관한 일 연구", 경상대논문집, 19, pp.195~204 (1980)
- 박순정, "자아개념이 대인관계 및 학업성취에 미치는 영향", 석사, pp.1996
- 송인섭, "대인관계성향 검사의 타당화 연구", 교육심리연구, 13, pp.447~467 (1999)
- 안범희, "대인관계 적절성과 성향검사의 타당도 연구", 박사, pp.1984
- 이재창, "자기성장을 위한 인간관계 촉진", 교육연구논총, 10, pp.57~75 (1994)
- 이형득, "상담의 이론적 접근" (1984), 형설출판사
- 이형득, "조력기술훈련의 실제" (1987), 형설출판사
- 이형득, "인간관계 훈련의 실제" (1998), 중앙적성출판사
- 이형득, "본성실현상담" (2003), 학지사
- 이인숙, "2003학년도 재학생 실태조사 연구", 인간이해, 25, pp.73~98 (2004)
- 장수정, "2004학년도 재학생 실태조사", 인간이해, 26, pp.175~203 (2005)
- 전겸구, "개정판 대학생용 생활 스트레스 척도 개발 연구", 한국심리학회지, 5, pp.316~335 (2000)
- 황혜자, "대인관계증진 프로그램이 대인관계 및 자존감에 미치는 효과", 대학원논문집, pp.75~93 (2005), 동아대학
- Erikson, E. H., "Identity and the life cycle" (1959), International University Press
- Fromm, E., "Escape from freedom" (1941), Holt, Rinehart & Winston
- Gazda, G. M., "“Human relations development”: A manual for educators" (1973), Allyn & Bacon
- Glasser, W., "Reality therapy: A new approach to psychiatry" (1965), Harper & Row
- Heider. F., "The Psychology of Interpersonal Relations" (1950), John wiley & son
- Horowitz, L. M., "On the cognitive structure of interpersonal problems treated in psychotherapy", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 47, pp.5~15 (1979)
- Kiesler, D. J., "Research manual for the impact message inventory" (1987), Consulting Psychologists Press
- behavioral procedures for trainers, "Responsible assertive behavior: Cognitive", pp.1976, Lange, A. J.
- Leary, T., "Interpersonal diagnosis of personality" (1957), The Ronald Press Company
- Maslow, A. H., "Motivation and Personality" (1954), Harper
- Rakos, R. F., "Self-directed assertiveness program" (1980), Bio Monitoring Applications(BMA)
- Rogers, C. R., "On becoming a person: A therapist's view of psychotherapy" (1961), Houghton Mifflin
- Schutz, W. C., "FIRO: A three-dimensional theory of interpersonal behavior" (1958), Rinehart & Company, Inc.
- Schlein, S., Guerney, B., & Stover, L, "The interpersonal relationship scale", 박사, pp.1971
- Simkin, J. S., "Gestalt Therapy In: Current psychotherapies", pp.273~301 (1979), F E. Peacock
- Sullivan, H. S., "The Interpersonal theory of psychiatry" (1953), W. W. Horton
- Wiggins, J. S., "Interpersonal adjective scales: Professional manual", Psychological Assesment Resources, Inc.