본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

아동용 우울감소 놀이치료 프로그램의 개발과 적용

Development and application of the depression-reduction group counseling for depressed children

1

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구는 아동용 우울감소 놀이치료 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 우울한 아동의 우울 수준을 감소시키는지 효과를 검증해 보는 것을 목적으로 한다. 연구의 목적을 위하여 우울점수가 높게 나온 초등학교 6학년 아동을 실험집단과 통제집단으로 각각 10명씩 무작위 선정하여, 선정된 10명의 실험집단 아동에게 매회 60분씩 12회기에 걸쳐 본 연구자가 개발한 우울감소 프로그램을 실시하였다. 자료분석은 각 집단별로 사전-사후-추후검사를 분류해서 채점한 후 평균과 표준편차를 산출하여 비교하였으며, 각 집단의 사후검사와 사전검사의 차이, 그리고 추후검사와 사전검사의 차이에 대해서 각각 독립표본 t-검증을 실시하였다. 연구결과에 의하면 프로그램 참여 후 실험집단원들은 자신의 우울한 정서와 관련된 문제들을 파악하고 이를 극복해 나갈 수 있는 방법을 찾아 효과적으로 대처할 수 있는 능력이 향상되었다. 따라서 본 연구에서 개발한 우울감소 프로그램은 우울한 아동의 우울 수준을 감소시키는데 효과적이었으며, 자신의 우울한 정서를 객관적으로 인식하고 통찰하여 우울을 극복하도록 도움을 주는 데 효과가 있다고 할 수 있다.

Abstract

The purposes of this study were to develop the Depression-Reduction Group Counseling for depressed children and verify the effects of the Depression-Reduction Group Counseling on decreasing depression of the depressed children. Participants consisted of 20 sixth-grade children who showed depression on a high level in the pretest, and they were divided and assigned into an the experimental group of five and control group of five. The research design was the pretest, posttest, follow-up test control group design. The experimental group children participated in a Depression-Reduction Group Counseling of 12 sessions for 3 weeks(four days a week, 60 minutes per session) from 16, September, 2003 to 2, October, 2003 at the elementary school in Daegu. The instruments of measurement used in this study were the Children's Depression Inventory(Kovacs, 1981). The data were analyzed by mean, standard deviation and was verified a independent t-Test between the treatment group and the control group observing differences between pre and post, pro and follow-up tests. This Depression-Reduction Group Counseling included 4 steps for Building Relationship, Psychological Investigation, Insight, Re-education. The major findings of this study are as follows : The Depression-Reduction Group Counseling decreased the participants' depression in the following areas; Depressive feeling, Behavior disorder, Lost interest, Self-depreciation, Physical symptoms.

참고문헌 (49)

  1. "우울한 아동에 대한 집단 놀이치료 프로그램의 효과" (2000), 고려대학교 대학원
  2. "심리적 특징 및 우울과 비행간의 관계(Ⅱ) 청소년 이전기를 중심으로", 8(1), pp.1~11 (1995)
  3. "우울아동의 치료와 부모의 역할", 3(2), pp.41~51 (2000)
  4. "집단미술치료가 아동의 우울과 자기존중감에 미치는 영향" (2000), 한국교원대학교 대학원
  5. "아동과 초기 청소년의 사회적 행동 부모와의 의사소통 자아존중감 및 우울과의 관계", 22(3), pp.271~286 (2001)
  6. "아동을 위한 상담이론과 방법-문제행동을 하는 아동의 생활지도" (1995), 교육과학사
  7. "발달적 관점에서 본 아동 및 청소년기 우울증", pp.117~118 (1992)
  8. "우울증상의 지속에 영향을 주는 인지 및 행동요인들 3개월간 추적연구", pp.1~19 (1994)
  9. "청소년기 우울과 비행간의 관계-인지적 몰락을 매개변인으로-", pp.1~19 (1993)
  10. "청소년이 지각한 가족지지와 우울과의 상관관계 연구", 12(2), pp.67~88 (1998)
  11. "자아존중감과 사회적 지지가 우울에 미치는 영향", 13 (2000)
  12. "집단미술치료가 초등학교 위축아동의 위축행동과 학교부적응에 미치는 효과" (1999), 경북대학교 대학원
  13. "대학생의 우울성향에 영향을 주는 귀인양식과 매개요인들 자아존중감과 사회적 지원", 34(4), pp.63~74 (1996)
  14. "아동 후기 초등학교 학생의 내적 외적 문제행동인 우울성향과 반사회적 행동에 영향을 주는 요인들", 18(1), pp.39~52 (1997)
  15. "아동후기 초등학교 학생의 우울성향 자아존중감 및 사회적 기술과의 관계", 36(6), pp.133~144 (1998)
  16. "집단정신치료극이 아동의 우울에 미치는 영향", 17(3), pp.103~116 (1999)
  17. "인지행동 집단치료가 여대생의 우울과 자아존중감에 미치는 효과-간호대학생을 중심으로-", 7(2), pp.257~272 (1998)
  18. "남녀 청소년들의 우울에 미치는 학교스트레스 부모-자녀 의사소통 및 부모의 내재적 자원의 효과 상담 및 심리치료", 12(2), pp.69~84 (2000)
  19. "우울한 아동의 귀인유형", pp.69~76 (1989)
  20. "현실요법을 적용한 집단상담프로그램이 사춘기 여성의 신체상과 우울에 미치는 효과", 7(3), pp.342~358 (2001)
  21. "자아개념검사 검사법요강" (1968), 코리안 테스팅 센터
  22. "한국형 소아 우울 척도의 개발", 29(4), pp.943~955 (1990)
  23. "자아존중감 척도 개발에 관한 연구", pp.41~54 (1993)
  24. "가족환경변인 및 아동기 부모-자녀 결합 형태가 청소년의 우울성향에 미치는 영향", 33(3), pp.31~42 (1995)
  25. "아동의 우울 정도에 따른 가족환경 지각에 관한 연구", 20(2), pp.91~100 (1999)
  26. "대학생의 자아존중감, 우울증, 가정적 자아와의 관계", 11(2), pp.183~197 (1999)
  27. "REBT 집단상담이 고등학생의 우울성향 및 자아개념에 미치는 효과" (2001), 대구가톨릭대학교 대학원
  28. "아동과 청소년의 우울성향 및 귀인양식과 학업성취", 32(3), pp.147~157 (1994)
  29. "Carmichael's manual of Child Psychology" (1970)
  30. "and perceived family environments in depression and suicidal children Journal of Consulting and Clinical Psychology", asar(w), pp.361~366 (1987)
  31. "Depression in Childhood Affective disorders in childhood and adolescence" (1983), Lippincott
  32. "Phenomenology of major depression from childhood through adulthood analysis of three studies American Journal of Psychiatry", pp.1222~1225 (1988)
  33. "Management of emotional problems of children and adolescents" (1974), Lippincott
  34. "Egocentrism and antisocial behavior", 35(8), pp.978~987 (1973)
  35. "Proposed classification of childhood depression American Journal of Psychiatry", pp.149~155 (1972)
  36. "Abnomal Child Psychology.", 시그마프레스
  37. "Child Psychopathology." (2001), 시그마프레스
  38. "Current perspectives on childhood depression American Journal of Psychiatry", pp.143~153 (1981)
  39. "diagnosis and classification of depression British Journal of Psychiatry", pp.9~21 (1991), The newcastle child depression project
  40. "An empirical-clinical approach toward a definition of childhood depression Depression in childhood", diag(sis), pp.1~25 (1977), Raven Press
  41. "Theoretical issues in behavior therapy" (1984), Academic Press
  42. "A prospective study of risk factors for unipolar depression Journal of Abnormal Psychology", pp.251~264 (1988)
  43. "Depression in childhood.Journal of Child Psychology and Psychiatry" (1975)
  44. "Three types of childhood depression Canadian Journal of Psychoanalytic Study Child", pp.430~450 (1973)
  45. "Phenomenology of depression in children and adolescents Journal of American Academic Child and Adolescents Psychiatry", pp.12~20 (1988)
  46. "Classification of behavior disorders Issues in the classification of children", pp.26~55 (1975), Jossey-Bass
  47. "Depression in childhood and Adolescence Handbook of affective disorders", pp.379~392 (1982)
  48. "Symptoms of DSM-Ⅲ-R major depression in adolescence: accidence from an epidemiological study.", 34, pp.1680~1617 (1995)
  49. "Anaclitic depression.Psychoanalytic Study of the Child" (1946)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (7건)