경력계획 실천을 위한 행동(behavior) 문항 개발
The Development of Career Planning Practical Behavior Scale
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초록
본 연구는 경력계획 실천을 위한 행동 문항을 개발하고, 이 ‘실천 행동 문항’의 타당도를 분석하는데 목적이 있다. 먼저, 관련 문헌분석을 통해 경력계획의 실천적 행동 특징과 요소를 도출하여, 이를 토대로 전문가검토 및 2차례의 사전조사를 하여 6개 영역의 30개 예비 문항을 선정하였다. 선정된 실천행동 문항척도를 중앙부처에 근무하는 공무원 427명으로부터 자료를 수집하여, 탐색적 요인분석을 실시한 결과 최종적으로 6개 영역의 28개 문항이 의미있는 것으로 나타났다. 6개 요인은 각각 ‘자기진단’ 영역(2), ‘목표설정’ 영역(5), ‘탐색활동’ 영역(5), ‘대안검토’ 영역(5), ‘행동계획수립’ 영역(8), ‘개발활동’ 영역(3)이었다. 개발된 행동 척도 문항이 이론적으로 가정한 요인들로서 구성되었는가를 확인하기 위하여 확인적 요인분석을 실시한 결과, 모델이 적합한 것으로 확인되었다. 마지막으로, 연구결과를 토대로 본 연구의 시사점 및 미래의 연구에 관하여 논의하였다.
Abstract
The Purpose of this study was to develope the Career Planning Practical Behavior Scale(CPBS) and examine the validity of the scale. In the study, the characteristics and factors of practical behavior for career planning were drawn through the related studies. The CPBS was selected of 30 items with 6 factors which developed from the check of experts and the twice preparatory researches based on these concepts. The related research materials were collected from 427 government service. The result of an exploratory factor analysis showed that the factor structure of the six factor model with 28 items was the most meaningful. These six factors are as follows: factor 1 is self-diagnosis(2 items), factor 2 is setting goals(5 items), factor 3 is exploring activities(5 items), factor 4 is alternative examination(5 items), factor 5 is action planning(8 items), and factor 6 is developing activities(3 items). The confirmatory factor analysis was conducted to examine the suitability of CPBS which developed in this study. The result confirmed that the six factor model was meaningful. Finally, the implications, limitations, and the directions of future study were discussed.
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