지역인적자원개발을 위한 지역사회 네트워크 관련연구 동향 분석
Research trends analysis in community network for sustainable RHRD
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초록
본 연구는 지역인적자원의 지속적인 성장을 위해서는 탑다운식 접근방법이 아닌 지역사회 네트워크가 활성화함으로써 가능하다고 보고 지역사회 네트워크 관련 인적자원개발 관련 국내 학술지에 게재된 논문들의 동향 및 주제어를 분석하고 종합하여 앞으로의 연구들을 위한 새로운 가치 발견과 발전방안을 모색하는 것을 목표로 하였다. 이를 위하여 본 연구는 지난 20년간 인적자원개발 관련 등재 학술지 11개를 선정하여 총 97편의 논문을 내용분석과 주제어 연결망 분석을 사용하였다. 본 연구의 결과는 지역인적자원개발의 지속가능한 발전을 위해 지역사회 네트워크 연구의 확장과 발전에 기여할 것으로 보여 진다. 최근 5년간 지역사회 네트워크 관련 연구 및 연구비 수혜가 축소되고 있고, 질적연구의 비중이 가장 컸지만 최근 5년간 양적연구를 적용한 연구도 증가하였다. 물적자원이나 사이버 네트워크에 대한 연구가 더욱 요구되었다. 주제어 연결망 분석을 통해 중요 주제어로 평생학습, 학습공동체, 평생학습도시, 학습네트워크 등을 추출하였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 하여 지역인적자원개발을 위한 지역사회 네트워크 관련 연구에서의 다양한 연구 방법과 자료 분석 및 새로운 정보 탐색을 위한 다양한 통계 방법의 활용, 학문적 체계화를 위한 노력, 지역사회 네트워크 주제 영역의 다양화를 위한 개선점과 시사점이 제언되었다.
Abstract
In order to establish the sustainable growth of the local economy and community, It is commonly acknowledged that extending learning capacity of the community and activating the local community learning are necessary. Thus, investigating the research trend and providing summary of the research stream is important. This study aims to explore the research trend on local community development network. In order to fulfill the research purpose, this study applied contents analysis and keyword network analysis on author provided keywords which is mutually complementary for investigating research trend in parallel mixed method approach. In this study, a total 91 research articles were identified from the eight indexed journals. The findings of this study are anticipated to extend community network research for sustainable growth of local human resource development. The findings indicate that research fund on local developmental research has decreased. Additionally, research trend showed that quantitative research has increased. From the keyword network analysis, learning community, learning network, life-long learning, and life-long learning city were identified as dominant key words. Based on findings of this study, recommendation and suggestions have provided for further research.
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