코로나19로 인한 무용전공 대학생들의 비대면 실기수업 현황 및 경험 분석
An Study on the Status and Experience Analysis of Online Practical Classes of Dance Major Students due to COVID-19
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본 연구는 코로나19 상황에서 무용전공 대학생들을 대상으로 비대면 실기수업의 현황과경험을 파악함으로써 비대면 수업의 문제점과 개선 방향을 탐색해보는 데 목적이 있다. 본 연구결과에 따른 개선 방향을 제안하면 다음과 같다. 첫째, 전공자를 위한 비대면무용실기수업에서 교수자는 교내 강의포털시스템을 활용하여 다양한 형태의 교수전략을 제공해야 한다. 둘째, 전공자를 위한 비대면 무용실기수업에서 대학은 교수자와 학습자를 위해 온라인 교육환경을 제공 및 개선해야 한다. 셋째, 전공자를 위한 비대면 무용실기수업에서 학습자는 비대면 수업의 자유와 통제 사이 균형을 찾아야 한다. 본 연구를바탕으로 학습자 중심의 효과적인 수업 운영과 강의 질 개선에 도움이 되고자 하며더 나아가 비대면 수업을 직면한 무용교육의 변화와 미래에 대응할 수 있는 기초자료를제공하고자 한다.
Abstract
The purpose of this study is to understand the status and experience of online practical classes for dance major students in the COVID-19 situation. As a result, suggestions for improvement are as follows. First, instructors should provide various types of teaching strategies by utilizing the LMS. Second, colleges should provide and improve the online educational environment for instructors and learners. Last, learners should find a balance between freedom and control of online classes. Based on this study, it aims to help learner-centered effective instructional management and lecture quality improvement, and furthermore, it aims to provide basic data to respond to changes and future of dance education facing online classes.
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